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浙江省“农远工程”项目实施方案 （征求意见稿） 项目具体名称：资源建设之“多媒体教案”编制 项目负责人： 屠元成 计划制订时间： 2009年10月 浙江省“农远工程”项目实施方案 （征求意见稿） 一、项目专家组成员基本情况 姓名 性别 所在单位 职务/职称 承担的工作 骆玲芳 女 安吉路实验学校 校长、特级教师 教学指导、顾问 饶美红 女 杭州市建兰中学 副校长、中高 教学指导、顾问 斯苗儿 女 省教研室 教研员、中高 小学组总协调，组织审核 李冬梅 女 省教研室 教研员、特级教师 初中组总协调，组织审核 施文贤 男 杭州市教育技术中心 办公室主任 地区编制组 管理和协调 胡舜水 男 台州电化教育馆 副馆长、中高 地区编制组 管理和协调 周 伟 男 温州电化教育馆 资源建设部主任 地区编制组 管理和协调 张新良 男 嘉兴电化教育馆 资源建设部主任 地区编制组 管理和协调 郑少艾 男 省教育技术中心 研训部主任 项目策划，作品评优、评奖 屠元成 男 省教育技术中心 中高 项目策划， 项目总协调 一、项目方案 （一）项目简介： 2009年4月，省政府批准了第二轮“农村中小学现代远程教育工程”（简称农远工程）实施方案。为综合发挥项目实施效果，工程内容包括了硬件建设、资源建设、教师培训、远程网络平台建设等四部分。其中资源建设又包含多种形式、类型的建设子项目，多媒体教案编制是其中11个子项目之一。第一轮和第二轮农远工程实施已经（和计划）为全省3000余所农村学校配备7000余多媒体教室，近千个计算机教室，设备配备的同时随机配备多媒体素材资源库（硬盘形式）。第一轮工程实施效果证明，丰富的素材资源是配备设备发挥效益的关键，同时也受到广大教师欢迎。第二轮农远工程多媒体教室（计算机教室）配套资源库计划进行重新设计和扩充（另一个资源建设子项目），多媒体教案是新编多媒体素材资源库资源内容之一（项目单独列出）。目前，网络传输环境显著改善，全省90%乡中心以上学校已经可以宽带上网，多媒体教案资源也可以通过网络（网站）的方式为全省所有中小学教师使用。 教案是教师实施课堂教学的基本依据，体现了教师课堂教学思想、教学设计、教学方法、教学风格等特色，优秀教案对农村教师有重要的示范和借鉴作用。农村教师经常碰到的一个现实问题是有许多教案非常好，但不好学、不能用。直接原因就是这些教案仅仅是文字教案，教案中用到的资源、课件找不到、不会作。编制多媒体教案的目的就是缓解这个矛盾，满足这个需求。多媒体教案由文字教案和与之对应的课堂教学用PPT演示课件两部分组成。让农村学校教师能结合自己的教学实际灵活修改，为他所用。 （二）实施目标 1. 编制覆盖义务教育段主要学科课堂教学用多媒体教案6000个，为全省教师(特别是农村教师)提供切合课堂教学实际、内容丰富、形式多样、可灵活编辑的动态和个性化资源。 2. 通过硬盘资源（资源库资源）的形式，为第一轮、第二轮农远工程多媒体教室设备受益学校免费配送和升级资源。 3、通过浙江教育资源网，免费为全省教师服务。 4、通过资源光盘出版的形式，在资源推广应用的同时保障资源编制教师（单位）合法权益。 分期建设目标和任务： 项目实施时间2009年10月----2011年底，按年度分三期实施。 1、第一期（2009年度）：组建项目专家组；制定并论证通过项目实施方案；组建编制队伍（资源编制学校）；组织省级专业培训；编制完成1000个教案编制任务。 2、第二期（2010年度）：组织市级（或学科）专业培训；编制完成2500个编制任务；组织开展全省优质资源征集活动（征集约500个）和资源评优评奖活动；2009年度和2010年度资源上网；编辑出版第一期、第二期优秀资源集光盘25—30张。 3、第三期（2011年度）：组织市级（或学科）专业培训；编制完成2500个编制任务；组织开展全省优质资源征集活动（征集约500个）和资源评优评奖活动； 2011年度资源上网；编辑出版第三期优秀资源集光盘15—25张。 （三）具体内容（和措施）： 编制内容: 基本覆盖义务教育阶段中小学各学科，以学科册（或年）为最小归集单位，平均每册3０――6０个教案。 选题和编制原则：采用（利用）多媒体技术、资源开展课堂教学；有效突破教学难点、重点；结构完整,资料丰富；技术要求统一,倡导风格多样性和体现个人特色；可以编辑、改编。 编制方式:　由省教育技术中心和省教研室相关人员、学科专家、市电教馆有关人员组成项目编制专家组,承担整个项目运作和管理。以集中编制和分片编制的方式组织全省优质学校教师分工协作，合作完成。 1、集中编制：也称计划内编制。在项目组统一协调下，组织