某中心小学学年第二学期少先队工作总结.docVIP

汀溪中心小学2011——2012学年第二学期少先队工作总结 本学期，我校少先队组织以社会主义荣辱观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以未成年人思想道德建设为主线，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，抓重点、抓落实，创新机制，以活动推进素质教育，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的新发展，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。具体工作总结如下： 一、抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 １、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。 开展优秀旗手评比活动，评选出刘佳乐、刘珂欣、王碧群等12名优秀旗手。 ２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。树立好榜样，综合各项评比活动，评选出罗佳、 叶阳涵、叶鑫祥等多名文明学生和一（2）班、二（1）班、四（1）班、六（1）班四班文明班级。 二、强化少先队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 １、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。鼓励队员充分挖掘本地的爱国爱乡教育资源，通过开展读书竞赛、出学习园地风采等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。 ２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用三八妇女节、学雷锋、六一节等有利契机，通过国旗下的讲话，组织了“小队”利用双休日，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明赛。培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。展丰富多彩的读书活动“好书大家读”图书推荐会 “我与好书的故事”征文比赛优秀读书笔记展览请与我分享读书心得交流会评选读书之星、书香班级等，务求使学生能在诵读经典美文的过程中逐渐让阅读成为自己的生活方式，丰富自身思想，吸收民族文化的智慧，提高欣赏品位和审美情趣。加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。 我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建设。 继续办好学校星星广播站，开设了“安全小卫士”、“ 快乐一族”、“ 佳作欣赏”、“科海拾贝”和“书香阁”等五个栏目，由队员们自己投稿、采编，每天中午播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的文化氛围。 回顾本学期的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。 汀溪中心小学少先队大队 2012年6月27日