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自主有为创和谐以生为本促发展 　　班主任工作是一件细心的活，工作以来一直在做班主任工作，在班级管理上谈不上经验，但很有体会。关于如何管理班级，如何开展工作，下面我将简单地从学生的自主管理、自主学习等方面进行探讨。 　　一、充分发挥班干作用，增强学生自主管理的能力。 　　一个好的班集体，必须要有一支优秀的班干部队伍和一大批热心班级工作的积极分子支撑。一个班的干部能力强、有威信，班主任工作则得心应手；反之干部能力差，同学不服从班干的管理，班主任则疲于奔命，班级工作难以开展。所以在班级管理中应注重培养班干部的自主管理的能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的自主管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力。怎样建立一支好的班干队伍呢？ 　　1.班干部竞争上岗，提高学生的主动性、积极性和创造性。班干的选择非常重要，对班干部的选择权下放给学生，由学生选举和推荐产生。我们班主任要观察学生，有的学生虽然成绩不是太好，但他们渴望进步，如果这时给他们一点机会，他们能迸发出让人意想不到的能力。当小组长，负责收发作业本，检查作业情况等。虽然管的事情不多，但也锻炼了每个学生的组织管理能力，也进一步增强了学生的责任心和集体荣誉感。对不适宜、不称职的学生干部，班主任要进行及时而又巧妙的调换，让班委始终保持战斗力。 2.着重培养班干部的学习能力和创造能力。 　　良好的班风是一个班集体健康发展