GIS课程设计实习报告.doc

GIS课程设计基础实习报告 院、系、部 城市建设系 专 业 测绘工程 姓 名 朱山昱 学 号 0802602-19 指导教师 龙岳红 吴德华 2010年 07月 01日 目 录 一 实习时间 3 二 实习地点 4 三 实习目的 4 四 实习具体内容 4 1、任务一 4 （1）设计任务及名称 4 （2）实习内容及要求 4 （3）基本思路及关键问题的解决方法 4 （4）操作过程及成果体现 5 （5）遇到的问题及解决办法 8 2、任务二 8 (1)设计任务及名称 8 (2)实习内容及要求 8 (3)基本思路及关键问题的解决方法 8 (4)操作过程及成果体现 8 (5)遇到的问题及解决办法 13 3、任务三 13 （1）设计任务及名称 13 （2）实习内容及要求 13 （3）基本思路及关键问题的解决方法 14 （4）操作过程及成果体现 14 （5）遇到的问题及解决办法 18 4、任务四 18 （1）设计任务及名称 18 （2）实习内容及要求 18 （3）基本思路及关键问题的解决方法 19 （4）操作过程及成果体现 19 （5）遇到的问题及解决办法 24 五、实验心得体会 24 六、参考文献 25 一 实习时间 2011年6月13日---2011年7月1日 二 实习地点 湖南城市学院实验楼305机房 三 实习目的 通过ArcGIS9.2的使用，参与地理数据采集、编辑、管理和分析整个流程的各个环节，对地理信息系统主要功能有个全面深刻的了解，并通过一些实际的数据和任务（如电子地图数据生产，选址分析、道路拓宽分析等常见的GIS实际应用问题）设定，培养根据实际问题，选取合适的空间分析手段和方法，制定详细的解决方案，解决实际的问题的能力，培养严肃认真、积极思考的优良作风；尽早接触GIS的应用，真正理解GIS的意义所在，为后续的专业课程打下必要的良好的理论和技能基础。同时ArcGIS9.2是目前功能最全面最为强大的商用GIS专业软件，ArcGIS9.2的良好掌握，也为以后解决实际的问题提供了很好技能基础。 四 实习具体内容 1、任务一 （1）设计任务及名称 地图矢量化 （2）实习内容及要求 具体内容： 目的：熟悉地图屏幕跟踪数字化流程，掌握影像配准，地图读图分层矢量化等基本技能。 数据：昆明市西山区 普吉 地形图 1:10000 地形图――70011-1.Tif （3）基本思路及关键问题的解决方法 1、基本思路 对图幅进行影像配准后对地图分幅编号，再对地图分层矢量化，最后进图形的拼接和属性检查。 2、关键问题的解决方法 1、图形的拼接中怎么样将断开的等高线连接成一条完整的直线？ 答：点击开始编辑，右键点击“编辑”，打开“Snapping”对话框，将等高线选项的复选框全部选定，然后对断开的等高线进行连接。这时可以看到画笔自动捕捉断开处的断点。 （4）操作过程及成果体现 1、地图矢量化 （1）打开ArcMap，添加“影像配准”工具栏。把需要进行配准的影像—70011-1.TIF增加到ArcMap中，会发现“影像配准”工具栏中的工具被激活。 （2）在”影像配准”工具栏上，点击“添加控制点”按钮。使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置，如下图所示： 用相同的方法，在影像上增加多个控制点（大于7个），输入它们的实际坐标。点击“影像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮。 （3）检查控制点的残差和RMS，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点。转换方式设定为“二次多项式”。 （4）对图像进行二值化。右键点击图层，打开图层属性，进行重分类，如下图所示： （5）地图分层矢量化。在Catalog里面新建等高线，道路，居民地等点线面要素类。 （6）点击开始编辑，用用手动矢量或自动矢量化将图形矢量化，并输入其属性。保存编辑。 （7）图形的拼接和属性检查。拼接全班个人做的矢量图幅，并检查相邻图幅要素的属性。 （5）遇到的问题及解决办法 在进行矢量化时，如何将断开的等高线融合在一起。 答：选定两等高线，打开编辑里面的融合，对两等高线进行融合。 2、任务二 (1)设计任务及名称 市级行政区划图制作 (2)实习内容及要求 具体内容： 目的：了解符号化、注记、格网绘制以及地图整饰的意义，掌握基本的符号化方法、自动标注操作以及相关地图的整饰和输出的操作。对数字地图制图有初步的认识。 数据：上海市部分地图矢量地图 (3)基本思路及关键问题的解决方法 1、基本思路 对区县界面及道路进行重分类，对河流进行注记，绘制坐标格网，添加图幅整饰要素（图例、指北针、比例尺）。 2、关键问题的解决方法 1、如何对河流进行手动标注？ 答：运用“draw”里面的注记工具里面的曲线注记设置按钮，沿着河画一条曲线，双击结束操作，在出现的文本