中学体育教育现状与思考.pdfVIP

第31卷 第4期 辽宁体育科技 V01．3lNO．4 2009年8月 LIAONINGSPORTSCIENCEANDTECHNOLOGY Aug．2009 中学体育教育现状与思考 孙胜灵1，张博z，崔影澄3 关键词：中学；体育教育 中图分类号：G807．2文献标识码：A 文章编号：1007—6204(2009)04—0084—01 不久前，国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委 2．2教学内容受到多方面因素限制 联合对全国中学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔 传统的教学内容与新课程标准中的教学内容并没有太大的 韧性、肺活量等体质状况较之10年前有下降的趋势，究其原因 区别，但是很多项目受到当前过分强调的“从本主义”思想的影 是学生体育锻炼得不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体 响，基本上已经消失在学校体育课中了。如体操中的单杠和双 锻达标要求，情况令人担忧，应引起教育部门和学校领导的重 杠，稍不留神就容易出现运动损伤，这对学生无疑是一种伤害。 视。 为了避免这些问题的出现，教师干脆就选择几个简单易学、风险 性小的项目或者动作来作为课程的主要内容，这对教学内容的 1学校体育工作中存在的问题 选择起到了一定的负面影响。 1．1场地不足、资金短缺是多数学校普遍存在的问题，而学校 2．3放弃体育本质，忽视运动技能教学 方面对体育的投人也制约着学校体育工作的正常发展。 学校体育是学校教育的重要组成部分，体育教学的本质就 1．2片面追求升学率的影响还没有消除，重智育轻体育的倾向 是把体育知识、技能，通过教与学，快速、高效地转化成学生的精 突出。主要表现为学校随意更改教学计划，任意缩减体育教学课 神财富，让其身体得到最有效的锻炼。而目前的教学状况虽正确 时；有的学校课程表上安排的体育课时得不到保证，经常被挪做 地贯彻了“快乐体育”的形式，但学生自己掌握的运动技能却并 他用，学生的锻炼时间被大量地占用；有的学校毕业年级干脆取 不理想，这对学生未来“终身体育”习惯的养成，必然会产生不利 消体育课，学生体育锻炼的时间无法得到保证。 的影响。 1．3体育器材管理不善。一些学校常用的体育器材残缺不全， 球场跑道也不是特别理想，导致深受学生欢迎的球类项目没有 3改善当前学校体育工作现状的主要对策 办法开展。仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成一定的损 3．1加强学校的组织管理，建立健全领导机构。各级教育行政 失。 部门的-丰管领导和学校校长是学生体质健康和落实“阳光体育 1．4体育教师的素质参差不齐。虽然近年来，青年教师逐年增 运动”的第一责任人。学校应建立体育工作小组，负责领导学校 加，教师的学历水平也普遍提高，但是受学校体制的影响，很多 的体育工作；班主任负责本班学生的体育活动，体育教研组做好 教师实际具备的教授水平并没有得到很好的施展，面对这一状 体育活动计划与组织实施工作；各级教育行政部门应紧密依靠 况，仅从思想教育、业务培训方面加以强化，根本不可能真正体 当地政府教育督导室，依法建立学校体育工作的督导体系，把学 现出一个教师的真实水平。此外，一些青年体育教师受拜金主义 校体育工作纳入教育评估、教育督导及第一责任人年终考评的 的影响，缺乏敬业奉献精神，在社会上从事第二职业，对待学校 内容。 的工作往往是课时无保证、课程无进度、教学无计划，体育课的 3．2全面贯彻教育方针，认真贯彻实施国家教委颁发的《学校 实际状态和实际的教学效果自然可想而知。 体育工作条例》，从根本上