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中学教师队伍人力资源开发浅析 王连勇 (山东师范大学，山东济南250014) 摘要：形成一套合理的人力资源开发策略和程序， 育。”在现在看来，其根本性在于教师的综合素质，在师生 会极大地改善中学教师队伍的现状，提高教师队伍的整 教学关系中，由于中学生特定的年龄和认知阶段，教师处 体素质。，因此，讨论中学教师队伍人力资源的开发就显得 于主导地位引导学生进行学习和思考，所以教师将素质 必要且迫切。鉴于此，本文将主要讨论教师队伍人力资源 教育的内容融入到考试中与考试内容相互贯通也就显得 开发的必要性和迫切性。以及怎样加强教师队伍人力资 非常重要。这就要求在素质教育理念下作为教师要有适 源开发。 合于新教育环境的综合素质。韩愈曾说：“师者，所以传道 关键词：中学教师队伍人力资源开发素质教育 授业解惑也。”f3】所以素质教育的要求会直接体现在对教 人力资源开发机制 师的要求上。但我们现在的教师总体水平明显与这一要 求存在很大的差距。所以，我们要建立教师队伍人力资源 以往我们经常提教师队伍建设，教师队伍建设的目 开发机制。对教师队伍人力资源进行开发，使其具有适应 的无疑是提高教师队伍的整体质量来适应教育对教师提 现在、面向未来的高素质。 出的新要求。在社会转型的今天，随着经济体制、政治体制 3．现阶段中学教师队伍管理机制存在的种种不足决 的转型，我们的教育行业也必然要进行一定的改革来应对 定了要对其进行优化与开发。 社会的变化．而本文提出中学教师队伍人力资源开发来代 现在我们的中学教师管理体制还停留在旧的结构框 替中学教师队伍建设不仅是概念上的改变，而且是对教师 架卜，虽有所改变但只是皮毛而已，没有实质性的改变， 队伍建设的内容、形式、方法等方面的整体机制改变，以使 旧的管理机制的一个特点就是行政化、层级化、论资排辈 教师队伍更有活力和适应力来适应社会的发展。 现象严重．没有一套“以人为本”的开发机制．导致了教师 一、教师队伍人力资源开发的必要性和迫切性 队伍管理的机械化和生硬化。丝毫不能激发教师团队的 1．人力资源的开发是实现教师专业化发展的重要 活力，反而使教师出现职业倦怠的现象。在今年国家提出 途径。 教育去行政化的问题，《国家中长期教育改革和发展规划 教师专业化发展对教师提出了更高的要求，在专业 纲要》公开征求意见新闻发布会上，新任教育部部长袁贵 素养和职业素养方面都有所体现。“现代教师必须提高专 仁提出了’未来教育去行政化的思路：“我们想建立起一套 业性，同律师等一样，成为不可替代的专业化职业”…。随 新的，适合学校特点的管理制度和配套政策。然后逐步取 着信息技术的高速发展，经济全球化的进程日益加快，社 消行政级别和行政化管理的倾向。”在此之前温家宗总理 会对教育质量的要求卒前提高，教师的专业化发展问题 也多次提出教育去行政化的问题。这虽然主要是针对大 摆到了人们面前。必须加以解决。而教师人力资源开发则 学的管理机制，但是在中学也存在相同的问题，所以也要 从一个新的角度迎合了此『廿J题。萧鸣政教授在其《人力资 改善以往的管理机制，对其进行优化与开发．尤其是对教 源开发学》中指出人力资源开发就是“对群体与个体的品 师人力资源的开发与优化。 德、知识、技能、智力、体力与性向的利用、塑造与发展过 二、教师队伍人力资源开发的策略