Dyntdwk提高教育初中生物课堂教学效率的几点思考.docVIP

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。啸之记。 A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。 ??????? 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 ??????? 宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力 ? B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据， ??????? 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 ? 2?????? 项目外部因素 ? A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。 B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。 提高初中生物课堂教学效率的几点思考 南宁市第十四中学 雷健红 摘要：新课程实施过程中，有效利用教材进行教学，有效地使用各种教学资源，尤其是现代化教学手段的合理使用，以及有效地引导学生进行科学探究等，是提高生物教学效率必须思考的几个问题。 关键词：初中生物 课堂教学 效率 在新课程的实施过程，如何对教材进行有效的利用？如何有效地使用各种教学资源？特别是如何合理地利用现代化教学手段提搞生物课堂教学的效率？如何有效地引导学生进行科学探究？这些都是我们必须思考的几个问题。本文根据几个案例谈谈自己的一点看法。 一、合理、有效地使用教材，提高生物教学效果。 教材在教学中的地位一直以来都是非常重要的，新一轮的基础教育课程改革对于教材的研究及应用都非常重视，尤其对教师如何使用教材提出了新的、更高的要求：建议教师要从“教”教材转向“用”教材教，并明确提出“用教材教”才是“现代教师应有的姿态”。 那么如何用好我们的教材呢？以下教学片段或许能给我们一点启示： 案例 《动物行为的生理基础》教学片段 资料1：淡水三刺鱼,雄鱼到了交配季节腹部表面变成红色, 此时雄鱼彼此之间出现攻击行为。 师：请大家根椐资料1思考一下，是什么因素引起了雄三刺鱼之间的攻击行为？ 生：雄三刺鱼到了交配季节，腹部表面变成红色，红色就是一种可引起雄鱼彼此之间猛烈的攻击行为的信号刺激。 师：为什么雄三刺鱼的腹部表面到了交配季节就会变红呢？ 生：受到激素调节的结果。 师：激素和动物的行为究竟有没有关系呢？ 资料2 甲状腺激素 肾上腺素 正常时 65—155nmol/L 低于480pmol/L 情绪激动或精神紧张时 可以达到甚至超过180nmol/L 远远高于480pmol/L 师：从资料中大家可以看出什么？ 生：激素和行为有关。 师：那么激素是由什么系统分泌的呢？ 生：内分泌系统。 师：所以我们可以得出第二个结论——内分泌系统也是动物行为的生理基础。 资料3：在相同激素水平下，不同的人会出现不同的反应。 师：为什么激素水平相同，不同的人会有不同反应呢？说明神经系统和内分泌系统有什么关系？ 生：（略） 师：第三个结论——动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成。 《动物行为的生理基础》是我校青年教师在广西中学生物教师课堂竞赛的一节参赛课，该课获得一等奖。这个片段中，教师在处理教材方面有其独到之处。首先，教师准确地抓住了“理解动物的行为受到神经系统和内分泌系统的共同调控”是本节的教学重点、难点，据此提供了一系列实验数据和相关资料，目的是引导学生在分析资料的基础上做出合理的推测，让学生在思考中体验了科学探索的思维过程，提高获取信息和处理信息的科学素养。 在教学设计中，我们不仅要贯彻课程标准思想，而且在教材的利用上要有所创新，这就要求教师不仅要读懂教材，还根据需要对其进行适当的调整。 二、有效地引导学生进行科学探究，提高课堂教学效率。 生物课堂教学中，恰当地选用辅助的教学资源有利于更好地开展教学活动，形象、直观、生动地展现教学内容，更好地达成教学目的。但是，有时教师即使选择了理想的辅助教学资源，也并不一定就能达到最佳的教学效果。这