Rcxscw新课教育标下初中化学有效教学的几点思考.docVIP

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 ??????? 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 ??????? 宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力 ? B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据， ??????? 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 ? 2?????? 项目外部因素 ? A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。 B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。 新课标下初中化学有效教学 盐城市明达中学 初中化学一个《课程标准》多版本我化学分值经历了从100分到70分到0分的变化历程，分值的变化导致课时的变化化学学科地位的变化，但课标没变、考纲没变、教学任务没变。初中化学如何围绕课标、考纲上好每一节课开展化学课堂的有效教学成为每一位初中化学老师面临的现实问题。初中化学有效教学。 教案是教师的教学设计和设想，也是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现，也是我们开展有效教学的保证。我认为教师在写教案时，应遵循以下原则1．科学性 一个好教案首先要依标合本，具有科学性。所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲的教案是2．创新性 许多学校都备课组，一定要进行二次备课，让自己的教艺和智慧在课堂上得以充分的发挥，千万不集体备课变成集体偷。 ．加强“预习” 课前预习有以下几点好处：可以提前消灭听课中的“拦路虎”。可以提高听讲水平。可以提高笔记水平。有效预习一定要在教师指导下进行要关注以下点：妥善安排时间。最好在前一天晚上预习新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间；难度小，就少预习一些时间。明确任务。为了保证预习的效果，教师可以为学生制定课时预习导引，使学生的预习有方向、有计划、有步骤。不能把预习作为新课的前置，对学生的预习提出太高的要求。要将预习定位在扫清基本障碍，疏通知识脉络的层面上，如果太难，会让学生的预习兴趣降低③及时检查预习效果。检查不能让学生生畏成为一节好课的开始要注重情景设计情景的设计要巧妙、有趣、有新意、目的性。常见的 ①“实验”导入法。化学是一门以实验为基础的自然学科，实验导入法当为新课导入的最佳方案。在化学起始课中教师先做几个有趣的化学实验如小小照明弹、清水变牛奶、空杯生烟等，让学生观察思考，激发兴趣，调动的积极性和主动性。 “化学故事”导入法例如在讲《燃烧》一节时，引用原载于?辽宁青年?题为“思维的枷锁”一文。有这么一位考古专家在深山中发现了一座古墓，通过考证他确认里面埋葬着一千多年前的一位富可敌国的王侯，那位考古专家费尽千辛万苦终于推开坟墓的门时，眼前的景象却吓得他魂飞魄散在棺木的上方很多熄灭的吊灯中竟然有一盏还燃烧着。这位经验丰富的考古专家从来没有见过能燃烧1000多年的灯，惊骇之余转身便逃，再也不敢回到墓中。仅仅几天之后，另外几位考古学家得知消息，赶到这里，却没发现那盏燃烧的灯，他们顺利地取出了文物。为什么呢？学生带着疑惑开始本节课学习，燃烧的条件讨论完后，谜底也就解开了。原来，那盏看似一直燃烧的灯的燃料里含有磷墓穴被封闭后，耗尽了氧气的灯全部熄灭。墓门打开，新鲜的空气涌入，那盏着火点很低的磷灯开始自燃这样的使学生产生浓厚的学习兴趣和求知欲，让学生在趣味盎然的情景中步入学习佳境，不仅让学生获知解惑，也让情感态度价值观在本节课得体现。 的方法还有很多，素材要靠平时收集要有科学性。 、探究性学习探究性思想的渗透，是新课标重要理念。课堂永远是探究性学习的主阵地。要立足教材，在课堂上进行了一系列富有成效的探究活动。可以在预习导引中，教师提出教学实验的若干问题，交给学生选择确定自己的设计方案，查阅资料，独立或小组合作设计初步方案，从中出具有代表性的方案（可行的与不可行的），集中在课堂上由设计学生进行演示、交流