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浙江省幼儿教师专业发展培训项目申报书 项目面向地区： 象山县 项目申报名称：“《指南》背景下幼儿行为的观察实践”培训班 项目负责人： 田惠雪 培训管理机构负责人：周成道 学校名称（盖章）：象山县教育局教科研中心 二0一四年十二月一日 浙江省教育厅制 一、培训方案研制 申报项目名称 《指南》背景下幼儿行为的观察 培训人数 60人 培训学时数 一次性集中培训2天，共16学时 项目负责人 田惠雪 行政职务 业务园长 专业技术职称 高级教师 办公电话手机 665567 电子邮箱 tianhuixue@163.com 培训方案 （一）、指导思想： 为有效利用《指南》来观察、了解幼儿，帮助教师形成幼儿全面学习与发展的整体概念，引导教师重视观察幼儿在日常生活及游戏中的表现，更积极地看待幼儿学习与发展的每一点进步。我们运用实地情景观摩式培训、专业引领式、团队互助研讨式培训等途径，理论与实践相结合，为教师建构起观察的基本框架，习得相应的观察技能。 （二）、培训目标： 通过短期培训，让学员进一步理解《指南》内涵，明晰观察、解读幼儿的目的及意义，掌握在一日活动各环节中运用相应的观察方法和技巧，从而提升教师的观察技能。 （三）、培训主题：《指南》背景下幼儿行为的观察实践 （四）、培训对象：幼儿园一线老师 （五）、培训内容与形式： 1、培训内容：一日活动中幼儿行为观察与分析；集体教学活动中儿童的行为观察及分析；游戏活动中儿童行为的观察及评价；观察记录典型案例剖析。 2、培训形式：理论提升与教学实践活动相结合；导师引领与学员互动相结合。 （六）、培训时间与培训地点： 时间：10月30日—31日； 地点：塔山幼儿园。 （七）、培训考核方式 1、对学员的考核 （1）准时参加培训，不迟到、不早退。通过出勤考核（每半天都进行签到）进行。 （2）按时完成两份作业：撰写一份教学设计，成绩合格以上。 （3）积极参与研讨活动、小组展示活动。 2、对授课教师（导师）的考核 （1）积极备课，认真授课。 （2）一周内认真批改好学员的作业。 （3）提前做好课堂教学实践活动的各项准备工作，包括示范课教师、观摩活动、示范课的试教等。 （4认真组织学员进行有效的研讨活动。 （5）学员满意率在百分之八十五以上。 3、对培训管理服务的考核 （1）认真做好培训前的准备工作：落实培训教室，包括多媒体的使用、提前做好茶水供应、落实学员午餐、联系教学实践学校并落实教学实践需要的各类设备。 （2）一丝不苟地做好学员的签到工作。 （3）培训过程中及时倾听学员的意见或建议，必要时对培训提出改进意见。 （4）一周内做好培训后的总结工作。 （5）整理培训档案并在一周内归档。 （八）、培训经费：非在编教师免收培训费，培训期间免费提供午餐，差旅费回任教学校报销。 附件1：培训教学计划表(课程表) 培训 日期 时间 授 课 教 师 学时 课题专题名称 授课 形式 授课 地点 姓名 单位 职务 职称 10月30日 8:00——9:00 田惠雪 塔山幼儿园 副园长 高级 教师 1 热身 实践 演练 多功能厅 10月30日 9:00—11:30 田惠雪 塔山幼儿园 副园长 高级 教师 3 《指南》背景下幼儿行为的观察与分析 专题讲座 多功能厅 10月30日 12:30—3:00 田惠雪 塔山幼儿园 副园长 高级 教师 2.5 观察表格的设计交流 实践演练 多功能厅 10月30日 3:00—4:30 塔山幼儿园教师 塔山幼儿园 1.5 区域活动中幼儿行为观察 区角观摩 各班教室 10月31日 8:00—9:30 田惠雪 塔山幼儿园 副园长 高级教师 1.5 观察记录交流 专题研讨 多功能厅 10月31日 9:30—10:30 邱松艳 何也莹 塔山幼儿园 副园长 一级教师 1 集体教学中幼儿行为观察 教学展示 多功能厅 10月31日 10:30—12:00 田惠雪 塔山幼儿园 副园长 高级教师 1.5 基于幼儿行为观察的课堂评价 专题研讨 多功能厅 10月31日 12:30—2:30 吴素慧 塔山幼儿园 园长 高级教师 2 游戏活动中幼儿行为的观察与指导 专题讲座 多功能厅 10月31日 2:30——3:30 龚月等 新桥幼儿园 学员代表 二级教师 1 幼儿游戏行为的观察 教学观摩 塑胶场地 10月31日 3:30——4:30 学员 各幼儿园 1 幼儿游戏行为的观察 专题研讨 多功能厅 总学时 16 附件2 培训授课教师和课程介绍表 培训时间 授课教师 培训课程 姓名 基本情况介绍 课程（专题）名称 内容介绍 10月31日 吴素慧 象山县骨干教师 游戏活动中幼儿行为的观察与指导