浦东新区六灶幼儿园校本研修实施方案.docVIP

浦东新区六灶幼儿园校本研修实施方案 一、指导思想 以市、区有关“校本研修”工作精神为指导，以全面提高教师综合素质、促进教师专业能力发展为目标，以提升教研有效性为重点，坚持“科研先导、研修一体”的发展思路，以市级课题《有效的教研活动案例研究》为抓手，以教研组为载体，以创新为动力，科学规范地开展各项研修活动。 进一步加大校本研修建设研究力度，以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练、学科教学整合能力训练为落脚点，推进现代信息技术、教育科研能力训练，提高教师教育教学技能，促进教师专业化成长。 切实加强教师职业道德建设，激发教师自强、自律意识，注重以教师发展为本，建立一支师德良好，爱生敬业，勤于钻研，专业水平能持续发展的师资队伍通过“十五”全员培训，提升教师的教育教学能力和实践智慧，改进教师的教育教学行为，推进以解决教师课堂教学实际问题为取向的教育教学校本研修关注每位教师的专业发展从而整体提高幼儿园的教育教学质量，力争使我园的办学水平走上一个新的台阶。目标：形成园内骨干教师队伍，培养有引领能力的中青年教科研骨干教师1—2名。。学做简单的多媒体课件，在实践中发挥作用。加强分层管理，进一步完善教师自培模式《师德修养》将师德教育与人文素养提升相结合。开展人文素养提升活动学习优秀文化艺术，陶冶情操，增加人文底蕴，塑造人格魅力关注课堂教学实践在下，根据本园教师实际问题和困惑，激励教师自主学习和主动发展，使校本研修具有实效性和可行性对不同层次不同年龄的教师，要求制定个人发展规划，并以多种方法，多种途径提高不同层面的教师教育教学能力，促进教师自我专业成长教研组长与骨干教师定期展示实践活动，形成辐射作用。在提高。加强现代信息技术的学习，开展现代技术在教育实践中应用的研究。树立终身学习念教育网络平台，教师效应，实践与撰写相应的论文和相关的经验总结，交流区级以上、20年1——2011年2月制定幼儿园校本研修工作计划，并上报区有关领导。 、20年3月——20年12月根据区校本研修管理研发中心提供的审批意见，按计划开展校本研修工作。在实际工作中不断完善培训工作，及时总结经验，提出改进措施。对研修活动进行资料积累。迎接有关领导的中期检查。 、20年1月——201年2月 在区开展的中期评审工作的基础上，对校本研修工作进行进一步的调整和改进。完成“十五”校本研修对象所有校本研修任务。 进行“十五”校本研修工作总结。Ppt交流 园长室 现代教育技术 参与现代技术培训 课。 请专家来园讲座。 教师在教学实践中 尝试运用拍摄、投影等方法开展教学活动。 学习成绩 日常教学ppt 教研组 学校 研修 课程 理论学习 1、“二期课改”课程研读。 2、《上海市幼儿园保教质量评价指南》学习。 1、读书笔记 副园长室 课题研究培训 1、提高集体教学活动的有效性。 2、提升教研活动的有效性。 1、教研组专题研究 2、科研经验论文 科研室 教师专业 技能培训 1、组织教师进行线描画培训。 2、开展教师及幼儿绘画比赛。 绘画作品 副园长室 日常工作培训 1、户外运动的组织与实施。 2、学习性活动室的创建。 观摩活动 教研组 2011、9到 2012、2 公共 必修 课程 师德修养 1、开展家长眼中的好老师评选活动。 2、经典文章推荐。 家长评选 园长室 现代教育技术 继续参加培训课。 在教学中运用影 像。 观摩活动 教研组 学校 研修 课程 理论学习 1、学习《上海市学前教育课程指南解读》一书。 2、研析《幼儿园保教质量评价指南》。 实践运用 副园长室 教研组 课题研究培训 1、有效教研活动案例研究。 2、集体教学活动内容选择之实践研究。 经验论文 科研室 教师专业技能培训 1、教师音乐素养培训。 2、师生互动绘画比赛。 作品呈现 教研组 日常工作培训 1、一日活动中的保育工作。 2、游戏在日常工作中的运用。 日常工作交流 副园长室 2010、12