海口市中小学幼儿园教师.docVIP

海口市中小学教师继续教育网建设暨教师学籍档案收集培训工163.com。 3、建立与“海口市继续教育网”模式相应的子平台，并与市教育研究培训院网链接。充分利用教师业务档案信息表中的基本信息、工作信息、专业成长称号、教育经历、在职培训、年审信息等数据模型做好培训管理工作。建立继教网站 4、关注“海口市继续教育网” 发布的相关信息，按海口市继教网教师业务档案信息收集工作日程安排表落实各项工作。近期主要是基本信息和工作信息的填报、学校对教师业务档案的整理，下一阶段是教师填报其它信息、学校审核、市研训机构和学校批量导入09年以来继教学分。关注日程安排 操作演示： 省、市继教网平台功能——在线填报——网站建设内容 附件1 各区教师业务档案管理负责人、网络技术管理人员信息表 报送单位： 区 负责人： ??????? 序号 姓 名 单 位 行政职务 联系电话 （手机） 电子邮箱 1 ? ? ? 2 注：序号1填写?教师业务档案管理负责人，序号2填写网络技术管理人员 附件2 市直属学校教师业务档案管理负责人、网络技术管理人员信息表 报送学校（幼儿园）： 校长（园长）： 序号 姓 名 单 位 行政职务 联系电话 （手机） 电子邮箱 1 ? ? ? 2 注：序号1填写?教师业务档案管理负责人，序号2填写网络技术管理人员  附件3 海南省中小学教师业务档案信息表 注：以下信息表格仅用于教师业务档案参考，不作为人事档案依据。 基本信息（只限管理机构使用） 姓名 　 HERSP账号 照片 曾用名 　 性别 　 政治面貌 　 出生日期 　 婚姻状况 　 民族 　 身份证号 籍贯 　 联系电话 电子信箱 工作信息（只限管理机构使用） 教师资格证编号 参加工作时间 普通话等级 开始从教时间 专业技术职务资格 当前工作单位 专业技术职务资格评定时间 当前行政职务 专业技术聘用职务 当前任教学段 高/初/小/幼 专业技术职务聘任时间 主要任教学科 1个 计算机水平等级 无/国1/国2/国3（或更多） 其他任教学科 可多个 教育技术能力等级 初级/中级/高级 专业成长称号 称号 评定机构 评定时间 有效时间 琼崖名师/特级教师/学科带头人/骨干教师/教学能手/教坛新秀 教育经历 起止时间 毕业院校 专业 学位 学习方式 层次 全日制/函授 专科/本科 在职培训 类别 参加学习时间 项目/内容 培训单位/组织者 培训学时 考核 成绩 获得学分 学分录入人 学分审核人 学分管理办法： 1．基地学分由培训机构登分；或提供规范数据格式供导入。 2．校本研训学分由学校登分；或由教师个人申请录入，学校审核通过。 3．多平台教师身份关联：使用身份证号、HERSP账号做为识别标志。 4．往年继教学分补登：从2009年开始。 年审信息 年度 基地学分 校本研训学分 学分年审结果 年度工作考核结果 2009 教师录入/学校审核类 合格/不合格 优秀/称职/基本称职/不称职 注： 年审结果要求（1）校本研训学分不多于6分；（2）合计10分或以上为合格。2.年度工作考核结果由学校录入，其他数据根据明细自动生成。 个人表彰情况（政府、人事、教育行政部门授予的荣誉） 时间 名称 授予单位 文号 备注 注：录入数据从2009年起 教科研成果 出版、结题或获奖时间 成果名称/课题或论文 位次 出版或授予单位 获奖级别 获奖等级 奖励文号 备注 主持人/合作人 无/国家/省级/市县级/校级 注：录入数据从2009年起 获奖情况 年度 获奖名称 获奖项目名称 主持人 合作者 时间 授予单位 奖励文号 备注 　 　 　 　 　 　 　 　 （ ）年度继续教育学分 编号 起讫日期 培训项目名称 主要内容 及形式 项目组织单位 参加培训学时 考核 成绩 学分 学分录入人 学分审核人