学习方式再培训.ppt

十大范畴： 5J(五项基础)： 　　 一 发言 1.仪态 心态  2. 表述清楚流利  3. 表述有条理 4.复述  5.演讲  6.辩论 二 倾听1.注视发言人 2.注意力集中 3.记住要点4.记住原话 5.综合别人意见 6.揣摩对方意图 三 沟通1.怎样和家人沟通 2.怎样和同伴沟通 3.怎样和邻居沟通4.怎样和长辈沟通 5.怎样与陌生人沟通6.独立采访  四 阅读 1.练习指读  2. 练习朗读  3. 学会默读 4.学会精读  5. 练习浏览  6. 练习略读  五 理解 1.比较  2.归纳  3.概括 4.排序  5.演绎  6.综合  六 合作 1.遵守约定  2.参与活动  3.小组合作 4.团队合作  5.社区合作  6.社会合作  七 表达呈现方式 1.图文结合  2.气泡图  3.纯文字 4.表格式  5.树状结构  6.饼状图 三、学习方式训练的形式不拘一格 形式多样 * * 约定、沟通、口才与演讲、激励、表达与呈现、工具使用、学习型组织、资源利用、8S-速度、特别项目 技术分组： 5J 5F 5S 5L 5K 5G 5R 5T 单元组、约定、板卡、 表达呈现、团队 5F(五个防范)： 防空讲、防泡沫、放花架子、防单一形式、防与学生为敌 5S(五项速度)： 阅读速度、记忆速度、计算速度、书写速度、讲话速度 5L(五个量化)： 阅读速度、记忆速度、计算速度、书写速度、讲话速度的相关量化指标 5K(五项控制)： 内容、时间、空间、人力资源、物质资源 5G(五项关注)： 关注目标、关注强化次数和作业量、关注思维向度和自由度、关注参与面与边缘人、关注普通人才与英才 5R(五个人本化学习)： 要素转换学、主动权交出中学、做中学、活动中学、情景故事中学 5T(五种团队形态)： 原理结构性团队、目标导向性团队、项目结构性团队、学科结构性团队、生成结构性团队 5J:标准形态 单元组：小组、大组、超大组、随机分组、 特别行动组、编码系列组、原理形态组。 约定：学科文化形态、班级文化形态、校园文化形态、 区域民族文化形态、国家与国际文化形态。 表达呈现：肢体表达、文字表达、口头表达、 图文结构表达、情景故事表达、神态表达。 板卡：微型卡、小卡或小板、中卡或中板、大卡或大板。 团队：5T 5J：五项基础(简单方式) 小 组：2-7人，组建2-5秒 大 组：8-15人，组建5-7秒 超大组：16人及以上，组建10-15秒 桌椅变动的超大组：组建1分钟内 小学生学习 方式训练内容 一 发言 二 倾听 三 沟通 四 阅读 五 理解 六合作学习 七表达呈现 　学习方式随堂练 课前五分钟训练 学习方式训练课 个人课 团队课（目标导向性团队、原理结构性团队、学科结构性团队） * *