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方程与方程组中考考点分析 河北省唐山市丰南区银丰学校中学部 裴义明 （邮编063300） 方程与方程组始终是中考命题的重点内容，近几年全国各地的中考试题中，考查方程和方程组的分值平均占到25%，试卷涉及的主要考点有方程和方程组的解法；一元二次方程根的判别式和根与系数的关系；列方程和方程组解应用题三大类问题。本文以近几年中考中的典型试题为例对这三类问题进行分析，供同学们学习时参考。 一、方程和方程组的解法 （一）、知识网络： （二）、考点要求： 1、理解方程的解、解方程及各种方程方程组的有关概念。 2、掌握一元一次方程、一元二次方程、分式方程的解法，并能熟练地解以上各种方程。 3、掌握二元一次方程组和二元二次方程组的解法，能熟练地解二元一次方程组和二元二次方程组。 4、理解消元、降次换元解方程和方程组的思想方法，能熟练地运用它们解方程和方程组。 （三）典例解析 例1、解方程： （2001年陕西省中考试题） 解：原方程变形为 方程两边都乘以，去分母并整理得， 解这个方程得。 经检验，是原方程的根，是原方程的增根。 ∴原方程的根是。 说明：去分母将分式方程转化为整式方程是解分式方程的基本方法，验根只需将结果代入最简公分母即可。 例2解下列方程 （1） （2003年甘肃省中考试题） （2） （2003年陕西省中考试题） 分析：（1）、（2）都是分式方程，可以通过去分母直接求；但通过观察发现（1）中两个分式互为倒数；（2）可以看成是关于的二次方程。所以（1）和（2）都可以用换元法求解。 解（1）设，那么，原方程变形为， 整理得，解这个方程得，。 当时，即，去分母得，解得。 当时，即，去分母得，解得。 检验：把，分别代入原方程的分母，各分母都不等于0，所以它们都是原方程的根。 （2）设，则原方程变形为， 解这个方程得，，。 当时，，解得； 当时，，解得。 经检验，都是原方程的根。 说明：换元法是解分式方程常用的方法，使用此法要善于发现方程的特征，寻找系数之间的关系，使用换元法解题求得结果后仍需要验根。 例3、解方程组 （1）、 （2002年大连市中考题） （2） （2003年上海市中考题） 分析：（1）是由一个二元二次方程和二元一次方程组成的方程组，可以由②得，并代入①消元即可。 （2）是有两个二元二次方程组成的方程组，而由①可以得，这就把原方程组变为 这两个方程组都是（1）的形式，与（1）方法相同，代入消元即可。 解：（1） 由②得，把③代入①得， 整理得。解得，。 将，分别代入③得， ∴原方程组的解为 （2） 由①得，∴。 它们与方程②分别组成两个方程组： 解方程组可知，此方程组无解； 解方程组得 所以原方程组的解是 说明：解方程组的基本思路就是消元和降次，要根据方程组的特点选取适当方法。 （四）、练习： 1、方程的解是（ ） A、1 B、0 C、1或0 D、无解 （2003年兰州市中考题） 2、方程的解为_________。 （2003年太原市中考题） 3、二元一次方程组的解是（ ） A、 B、 C、 D、 （2003年南宁市中考题） 4、解方程 （2003年黄冈市中考题） 5、解方程组 （2003年南京市中考题） 6、用换元法解方程 （2003年北京市中考题） 答案：1、C；2、x=30；3、B；4、x=-3；5、 6、 二、一元二次方程根的判别式和根与系数的关系 （一）、知识网络 （二）考点要求 1、理解一元二次根的判别式，会根据根的判别式判断一元二次方程的根的情况。 2、掌握一元二次方程根与系数的关系，会用它们由已知一元二次方程的一根求另一根与未知数的系数，会求与一元二次方程两个根有关的代数式的值，已知两根会利用根与系数的关系求出方程。 3、会利用一元二次方程根的判别式和根与系数的关系解有关的一元二次方程的综合题。 （三）、典例解析 例1、关于x的方程有两个不相等的实数根. （1）、求k的取值范围； （2）、是否存在实数k ,使方程的两个实数根的倒数和等于0？若存在，求出k的值；若不存在，说明理由。 （2003年黑龙江省中考题） 解：（1）由题意可知，。 （2）不存在。 设方程的两根是。，。。 ，。∴满足条件的实数k不存在。 说明：（1）判断一元二次方程根的情况，须根据一元二次方程根的判别式，同时要注意对二次项系数不为零的条件不能忽略，（2）与两根有关的代数式，设法转化成有关两根和