河北省滦南一中2012-2013学年高二下学期期末考试历史试题.docVIP

（时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.殷人尊神事鬼、崇尚巫术，周人则敬天保民、崇尚礼乐教化。这反映出商周时期 A.政权和神权结合越来越紧密 B.从神本到民本的文明发展轨迹 C.中央对地方的管理趋于严密 D.已经出现人民主权的思想倾向 2.明太祖朱元璋说：“天下之大，必建藩屏，上卫国家，下安生民，今诸子既长，宜各有爵封，分镇诸国。朕非私其亲，乃遵古先哲王之制，为久安长治之计。”同时据《明史稿》记载，明成祖继位后，明代藩王“列爵而不临民，分藩而不赐土。”两则材料说明 A．明朝照搬了西周的分封制 B．明朝放弃了中央集权制 C．宗法制依然是分封制的核心 D．分封制是历史发展的潮流 3.蒋廷黻的《中国近代史》称：“洪秀全除推行宗教革命及种族革命以外，他有社会革命的思想没有？他提倡男女平权，但他的宫殿充满了妃妾。” 这则材料反映出洪秀全 A.主张在中国全面复兴西方基督教 B.想打倒列强，恢复中华民族的自由 C.企图建立新朝代而非新国家或新社会 D.对于社会革命也是十分积极的 A．反对变革 B．主张革新 C．希望进步 D．要求守法 6．孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代．政府的专制精神也许稍微差些；但今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是 A．唐朝完善三省六部制 B．明朝废除丞相制度 C．元朝行省制度的建立 D．清朝设置军机处 7.下表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是 时期 领导阶级 纲领或指导思想 重大斗争 19世纪中期 农民阶级 平均主义 太平天国运动 19世纪末 资产阶级 兴民权、君主立宪 维新变法运动 19世纪末20世纪初 农民阶级 扶清灭洋 义和团运动 20世纪初 资产阶级 三民主义 辛亥革命 A.世纪之交出现了救亡图存的高潮 B．两大阶级的斗争目标趋向一致 C．始终以民主自由思想为指导 D．经历了由反侵略到求民主的转变 8．近年披露的《蒋介石日记》记录了他访苏时的所见：“一 儿童教育周密；二 工人皆施军队教育；三 小工厂租给私人”。据此推断，蒋介石访苏的时间和目的最有可能是 A．1918年，代表国民党参加十月革命胜利一周年庆典 B．1919年，五四运动后赴苏俄学习救国思想 C．1923年，受孙中山委派寻求苏联对中国革命的帮助 D．1940年，寻求苏联对中国抗战的援助 9．在近代，有人认为“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也。”但后来又提出“物质文明不高，不足阻社会主义进行。”导致这种认识变化的主要原因是 A．第一次世界大战的爆发 B．社会主义由理想变成了现实 C．新文化运动的兴起 D．五四爱国运动的爆发 10．某同学在学习“近代西方民主政治的确立与发展”这一专题时，制作了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误 ? A．B．?C．D． 11.钱乘旦教授认为：“法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了。”这段阐述中凸显了 A．各政治派别认同了宪法的价值 B．法国大革命有明显的不彻底性 C．资产阶级共和派完全掌握了政权 D．工业革命推动了法国政体的变革 12．狄摩西尼指出：“植根于每个人（雅典公民）心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现原因的是 A．雅典的小国寡民形态 B．民主政治激发了公民的爱国热情 C．雅典文化中的尚武精神 D．雅典的爱国主义教育成效显著 13． “……六、在他人土地上有通行权的，其道路宽度，直向为八尺，转变处为十六尺。七、如供役地人未将道路保持在可供通行的状态时，则有通行权者得把运货车通过他认为适宜的地方。八、用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。九、树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；十、橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取