三所不同类型中学学生人格发展的比较研究.pdfVIP

第22卷第1期 长春师范学院学报 2003年5月 ChunTeachers 2003 No．1 of May Vol，22 JournalChang College 三所不同类型中学学生人格发展的比较研究 钟慧，范丰慧 (西南师范大学心理学系，重庆市400715) [摘要]本文研究的目的是探讨不同类型学校中学生人格发展特点，着重探讨校园环境和学生人格发 展的关系。研究选取代表省重点、市重点和一般中学的三种类型的中学(分别用甲、乙、丙来表示)的 (】)不同类型学校的学生人格发展有差异；(2)校园环境对学生人格发展有显著影响，良好的校园环境 有助于学生人格的健康发；(3)中学生的人格发展渐趋成熟，但其发展有不稳定性；(4)男女学生人格