中学一门外语基础过关的可行性研究.pdfVIP

第9卷第2期 北华大学学报(社会科学版) Vd．9No．2 2008年4月 JOURNALOFBEIHUA UNIVERSITY(,SocialSciences) Apr．2008 “中学一门外语基础过关”的可行性研究 关世民 (海南师范大学外语系，海南海口571158) 摘要：实践证明，只要教学方法科学，学习策略有效，在中学阶段实现一门外语基础过 关是可行的。这对促进我国基础教育外语教学改革具有现实意义。 关键词：中学；外语教学；学习策略 全国“十五”教育科学规划教育部课题《一门外语基础过关的理论与实践研究》(FHB011260) 在全国各地受到了普遍关注。人们对“中学一门外语基础过关”这个课题在抱有很大兴趣的同时， 也给予一定程度上的猜测和关注。2002年，上海华东师范大学第一附中特级教师张思中先生首先提 出了这个具有挑战意义的科研命题。笔者全程参与了这个课题的实验研究，与全国23个省市的260 多所学校的实验