中学作文教学现状分析及其对策.pdfVIP

2002年3月 扬州教育学院学报 Mar．20吆 第20卷第1期 Journaloj 0jEducation Vd．20，No．1 ra,,whouCollege 中学作文教学现状分析及其对策 郑承祚 (江都中学，江苏江都225200) 摘要：中学作文教学现状堪忧，重阅读、轻写作的传统观念难破，教师难教，学生厌写，作文 教学效率低下，几成痼疾。当今之计，似应从确立“写作重于阅读”的观念入手，多方激兴趣，降低 教学要求，落实“三多”，改进教学，方能走出中学作文教学的困境。 关键词：中学作文教学；现状分析； 改革出路 中图分类号：G 近几年来，在中学语文教学的大讨论中，不少 阅读挤到课外)，语文考试除毕业、升学考试外，一 有识之士对作文教学效果之差发出了扼腕之叹。 般校内平时的测验也以考阅读为主。作文教学时 尽管多年来，中语界的同