河南省商丘市第三高级中学高二历史必修三专题六《西方人文精神的起源与发展》（人教版）.docVIP

课标要求： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 教学目标： 知识与能力：了解古代智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；着重理解“人是万物的尺度”是古希腊时期人文精神的基本内涵，提高辩证思考问题的能力；理解苏格拉底“知识即美德”这一观点是。 过程与方法：感受西方古典时期伟大哲人的丰富思想。课堂上让学生独立思考教材中的思考题，并在课后完成教师设计的具有启发性的习题。 情感、态度与价值观：确认以人为本，同时认识到普罗塔戈拉的观点具有主观主义和相对主义的倾向，从而学会对所有问题采取历史的、辩证的态度，具体问题具体分析。还要体会知识对于完善一个人美德的重要意义。 重点： 理解苏格拉底和普罗塔戈拉二者在看待“人”自身这个问题上的共同之处及其差别。 难点： 古代人本思潮兴起和人文精神产生的时代背景。 教学过程： 一、智者的启蒙 1、公元前7世纪，最早的哲学诞生 （1）最早的哲学流派是自然哲学，是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。 （2）自然哲学的概念，我们可以从各个不同的角度去考察它。 　　人类区别于动物的最本质特征之一，就是人类善于思考。人类对于世界的思考所产生的思想和观点，都可将其称为哲学。 　　世界包括自然世界、人类社会和人的本身。那么，相应地，哲学思考和哲学思想也包括自然哲学、社会哲学以及人生哲学。 　　所以，所谓自然哲学，就是指人类思考我们所面对的自然界而形成的哲学思想。它包括自然界和人的关系、人造自然和原生自然的关系、自然界的最基本规律等。 　　很显然，广义的自然哲学，包含了自然科学。也就是说，自然科学是自然哲学的重要组成部分。产生的根本原因：生产力的发展，资本主义萌芽的出现。 本质：正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 产生于意大利的原因： 　　物质基础：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。 　　文化基础：意大利保有大量古希腊、罗马文化典籍。 　　阶级基础：新兴资产阶级的壮大。 　　人才优势：14-17世纪（文艺复兴时期）意大利人才济济，汇集一处。 　　地理位置：意大利处于丝绸之路的重要路段，较早接受了东方文化。（造纸术，印刷术） 　　导火索：黑死病在欧洲流行。 直接原因：教会严格控制人们思想，激起资产阶级与平民的不满。人性的探索及发现：文艺复兴运动充分的肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪的层层纱幕的有力号召。文艺复兴运动对当时的政治，科学，经济，哲学，神学世界观都产生了极大影响。是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴，也被称为“出现巨人的时代。 消极影响：文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡泛滥，有一系列的负面影响。文艺复兴的历史作用：恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他写道：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”首先，是人的发现。(1)重视人的价值，要求发挥人的聪明才智及创造性潜力，反对消极的无所作为的人生态度，提倡积极冒险精神。(2)重视现世生活，藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话，因而追求物质幸福及肉欲上的满足，反对宗教禁欲主义。在文学艺术上要求表达人的感情，反对虚伪和矫揉造作。如：彼特拉克的《歌集》，薄伽丘的《十日谈》。(3)重视科学实验，反对先验论；强调运用人的理智，反对盲从；要求发展个性，反对禁锢人性；在道德观念上要求放纵，反对自我克制；提倡“公民道德”，认为事业成功及发家致富是道德行为。(4)提倡乐观主义的人生态度。这些不可抑制的求知欲和追根究底的探求精神，为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神，把人们从中世纪基督教神学的桎梏下解放出来，资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。 其次，文艺复兴打破了宗教神秘主义一统天下的局面，有力地推动和影响了宗教改革运动，并为这个运动提供了重要的助力。文艺复兴提倡重视现世生活，反对权威，在当代人中间唤起了对天主教会及神学的怀疑和反感。第三，文艺复兴打破了以神学为核心的经院哲学统一的局面，为以后的思想解放进步扫清了道路，使各种世俗哲学兴起。第四，否定了封建特权。第五，破除迷信，解放思想。文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的价值。第六，文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库中无价的瑰宝。改革的对象天主教会和罗马教皇 实质在宗教的外衣下，早期资产阶级反对封建统治和宗教神权的思想解放和社会运动。政治：教权与王权斗争民族主义观念的兴起，要求建立统