河南省沁阳一中高一数学必修3：2.2.1《顺序结构》导学案.docVIP

学习目标 1.熟悉各种程序框及流程线的功能和作用； 2.通过模仿、操作、探索，经历通过设计流程图表达解决问题的过程.在具体问题的解决过程中，理解流程图的顺序结构； 3.通过比较，体会流程图的直观性、准确性. 重点：流程图的画法. 难点：流程图的画法. 自主学习 复习回顾：了解了算法的概念及处理某些问题的算法后，你觉得用自然语言表述的算法有什么不方便之处？谈谈自己的感想. 新知探究： ① 什么是流程图？ ② 说出终端框(起止框)的图形符号与功能： ③ 说出输入、输出框的图形符号与功能： ④ 说出处理框(执行框)的图形符号与功能： ⑤ 说出判断框的图形符号与功能： ⑥ 说出流程线的图形符号与功能： ⑦说出连接点的图形符号与功能： 总结如下表： 图形符号 名称 功能 ⑨什么是顺序结构？顺序结构对应的流程图怎样表示？ 精讲互动 例 尺规作图，确定线段AB的一个5等分点. 作法： 对应的流程图为： 达标训练 已知一个三角形三条边的边长分别为a,b,c,利用海伦-秦九韶公式设计一个计算三角形面积的方法并画出流程图.（已知一个三角形三条边的边长分别为a,b,c,则三角形面积为 ，其中 .） 学习小结 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓