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利用过氧化氢制取氧气的若干问题 授课人： 周才亮 知识回顾 * * 写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式 ↑ 2H2O2 ==== 2H2O + O2 MnO2 利用过氧化氢制取氧气常用仪器有哪些？ 露他一小手 探究不同浓度的过氧化氢制取氧气 方案：用二氧化锰分别催化1%、5%、10%的过氧化氢 步骤： 1、分别取三只试管，标上1、2、3号。 2、向三只试管中加入2克的二氧化锰。 3、再向试管中分别加入10毫升的1%、5%、10%的过氧化氢。 4、二分钟后用带火星的小木条检验。 温情提示： 各组综合归纳实验现象和结果 成果汇报 10% 5% 1% 向二氧化锰中加入过氧化氢 结论 现象 条件（过氧化氢浓度） 实验内容 相关连接 1、通过初中化学的学习，我们可以初步认识到：化学反应的速率、现象和反应生成物种类，与反应物的多少及反应条件等有着密切的关系。请对下列三种情况各举一例。 （１）反应物浓度不同，反应现象可能不同： ； （２）反应物的量不同，生成物的种类可能不同： ； （３）使用催化剂，能改变化学反应速率： 。 甲、乙、丙三位同学用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。实验结果如下： 甲用30%的过氧化氢和二氧化锰制取氧气，当大量产生气泡时在导气管口用带火星的小木条检验，小木条没有复燃。 乙用5%的过氧化氢和二氧化锰制取氧气，当刚刚产生气泡时在导气管口用带火星的小木条检验，小木条没有复燃。 丙用5%的过氧化氢和二氧化锰制取氧气，当均匀产生气泡时在导气管口用带火星的小木条检验，小木条没有复燃。 请同学们分析以上三位同学实验失败的原因？ 实验评价 2、利用过氧化氢制取氧气与实验室利用KMnO4制取O2比较有那些优缺点？ 比较分析 一、现有两瓶无色液体可能是水或过氧化氢，请同学们设计实验进行鉴别。 1、 2、过氧化氢与水都是由氢元素和氧元素组成，为什么具有不同的性质？ 3、通过这次探究活动你的收获是什么？ 步 骤 现 象 结 论 方案一 ? ? 方案二 ? ? 强化训练 二、根据实验装置图，回答下列问题： (1)实验室若用排空气法收集氧气可选用 装置(用编号回答，下同);用KMnO4 制氧气的反应方程式为 (2)利用高锰酸钾制取氧气的实验可选 装置;实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是 A