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第七章 无穷级数 §7.1 无穷级数的概念 7.2 无穷级数的基本性质 主要教学内容 (1) 无穷级数的概念; (2) 无穷级数的基本性质. 教学目的及要求: 掌握级数的基本概念及基本性质，会利用定义判别数项级数的收敛情况. 重点难点及解决措施: 重点: 利用定义和性质判别典型题型的敛散性. 难点: 部分和的求解. 解决措施: 注重启发与分析. 教学方法及段设计: 讲授法. 课时：2课时 一、引入课题 1、在初等数学里，我们学过有限项的和 例如 1+2+3+4+5+….+100==5050 以及特殊的无穷递缩等比数列的和 例如 但当一般的　　　1+2+3+4+5+6+… 2+4+8+16+…就不会了。 从今天开始我们就系统的介绍一些无穷项之和的理论。这就是第七章的内容-------无穷级数。什么是无穷级数呢？ 二、新课设计 1．定义：设给定数列： 式子 （1） 叫做无穷级数，简称为级数（1）式简记为即： 其中第n项叫做级数的一般项或者通项。是求和号 例如：　　1+2+3+4+5+6+…+n+…= 若一般项是常数，则是数项级数。 若一般项是（与n有关的）函数，则是函数项级数，前4节里我们讨论的一般都是数项级数。 2．说明 我们把一个级数的前n项的和称为第n次部分和，所有部分和构成数列：，若数列极限存在，即，则称无穷级数收敛，且收敛于，亦即无穷级数的和为，记为=；否则称无穷级数发散，此时无穷级数的和不存在。要判断一个级数有无和，亦即级数是收敛还是发散，其步骤为： 先求出级数的前n项和 取极限 若极限存在且极限值为s，则级数收敛，s为级数的和； 若极限不存在，则级数发散。 3．举例 例1 讨论几何级数（等比级数） (其中a≠0，q称为级数的公比。并规定q=0时，级数等于a.)的敛散性。 解：当|q|≠1时，由于 当|q|1时， ，级数收敛。当|q|1时，，级数发散。 当q=1时， 则 当q=-1时， 则 综上所述，当|q|1时，级数收敛，其和为。 当|q|≥1时，级数发散。 今后我们可以直接使用结论。比如都是收敛级数 而 都是发散级数 这章中，除了等比级数之外，还有调和级数是发散的 p –级数------ 这些结论要记住。 例2、判定级数的敛散性。 例3、判别级数 的敛散性 4．练习： (1)判定级数的敛散性。 (2)判定级数的敛散性。 〔由于 所以 故，因此所给级数收敛，其和为1。 即 　 5．级数的基本性质 性质1、如果级数和收敛， ，则也收敛，且其和为.即 性质2、如果级数收敛，且其和为S，则它的每一项都乘以一个不为零的常数c后，所得到的级数也收敛，且其和为.即 . 性质3、在一个级数的前面删去或添加有限项不影响级数的敛散性. 性质4、如果一个级数收敛，加括号后所成的级数也收敛，且与原级数有相同的和。 注意：逆命题不一定成立 性质5、如果收敛，则. 注意：这是级数收敛的必要条件，经常用来判别级数发散 6．举例 例3、判别下列级数的敛散性 1）1+2+…+100+ 2） （p0） 3） 　 4） 解：1）由于是等比级数且公比q=1/2,则是收敛的由性质3知，原级数是收敛的。 2） 发散 3）由于与都是收敛的等比级数，由性质1知是收敛的 4） 即原级数发散。 三、小结 级数的收敛与发散定义。 收敛级数的基本性质 等比级数，调和级数，p-级数在不同情况下的收敛与发散情况。 四、作业：P309 1 §7.3 正项级数 主要教学内容 (1) 正项级数的概念; (2) 比较判别法；(3) 比值判别法 教学目的及要求: 掌握正项级数的概念，会用比较判别法和比值判别法判定正项级数的敛散性 重点难点及解决措施: 重点: 两个判别法的应用 难点: 比较判别法 解决措施: 注重启发与分析. 教学方法及段设计: 讲授法. 课时：2课时 一、正项级数的概念 定义：如果数项级数满足条件（n=1,2,..），则此级数称为正项级数。 二、收敛性的判别 对于正项级数来说，其为单调增加的，如果它是有界的，则必有极限。为此我们有判别正项级数特别的方法。 正项级数的敛散性判别法 比较判别法： 如果两个正项级数（1） （2） 满足关系式（n=1,2…k0的常数） 则，当级数（2）收敛时，级数（1）也收敛 当级数（1）发散时，级数（2）也发散 （俗话称大收小收，小发大发） 证明见P282　　　利用此判别法可证明调和级数、P－级数的敛散性。P282 注意：上面定理中，关系式中n从1开始，其