地理复习的思路与方法.pptVIP

地理复习的思路与方法 人大附中 刘立凡 基本思路 自然地理的复习，重在捋清知识脉络，理解知识之间的内在联系。理解基本原理，并能联系实际加以运用。 人文地理的复习，应以人地关系为主线，对人类的各种活动，从自然和人文的角度加以分析和评价，从可持续发展的高度进行把握。 区域是载体，通过它，把自然和人文的内容加以综合和联系，通过分析区域特征，使自然与人文有机结合，达到培养能力的目的。 综合性、联系性、区域性、发展性是复习的基本思想 自然地理方面的复习重点 充分理解地理环境的整体性，掌握四种循环运动（大气循环、水循环、生物循环、地质循环）——基本过程、产生原因、相互关系、图文转换 地域分异产生的原因（纬度、海陆、海拔）、分异规律，非地带性因素及其影响 地理环境各要素（地带性因素）的时空分布特点 基本概念、基本原理、基本规律的把握 自然地理复习的基本方法 用思维导图，把握知识之间的内在联系和因果关系（概念、原理、原因） 把基本规律、原理、特征落实到图上。实际图；坐标图；示意图； 结合具体事例，运用所学原理、规律进行分析，阐释和评价地理问题 结合近年高考题，分析考查内容、出题思路，培养获取信息和运用地理语言解答问题的能力。 关于思维导图 为什么用？ 展现思维过程；反映因果关系、结构关系 怎么用？边想边画 具体用法： 从因到果（正向） 从果到因（反向） 从中间（某一环节）切入 把具体规律落实到图上——实际图 把具体规律、原理落实到图上——示意图 水循环示意图 陆地水体相互关系图 生物与地理环境关系图 大气环流图 地质循环图 地球公转图 结合具体事例 巴基斯坦地震 江西九江地震 乌鲁木齐大雾 华北地区大雾 大风降温天气 人文地理方面的复习重点 人类生产活动、城市布局、交通运输等方面的区位分析（有利因素、制约因素、区位因素的变化） 结合实例，运用区位分析方法，分析该地区的区位条件，并进行评价 环境问题的类型、分布、成因、危害、治理 ： 全球性大气环境问题：气候变暖、酸雨、臭氧层破坏 其他全球性环境问题：热带雨林破坏；生物多样性锐减；国际性水域污染； 城市环境问题、城市交通环境问题 中国主要环境问题 人文地理复习的基本方法 归纳解题思路 联系实际，举一反三 运用比较法，对比两地区之间的相似性和差异性 结合新情境，活用知识 3、结合新情境，活用知识 区域地理复习的重点 区域地理研究主要解决的五个问题 Where 在哪里？ 区域空间位置特征 What 有什么？ 地理事物和现象的特征 Why 为什么？ 地理事物和现象形成原因 When 什么时间？ 地理事物和现象的时间变化 How 怎么样？ 应当如何解决 3、中国区域地理复习的方法：落实到图上 * * D 图5 4．若此图为北半球海陆间季风环流侧视图，此季节北印度洋海水自西向东流。则 A．甲为海洋，乙为陆地 B．南半球海洋等温线向北弯曲 C．亚欧大陆近地面等压面向高空凸出 D．天山雪线位置为一年中最高时期 5．若此图为大气三圈环流中的低纬环流侧视图，则①处为 A．信风带 B．西风带 C．赤道低气压带 D．副热带高气压带 6．若此图为海陆间水循环侧视图，则 A．甲为陆地，乙为海洋 B．环节④能给陆地补充淡水 C．我国的夏季风属于环节② D．环节①均能造成黄土高原的千沟万壑 7．若此图表示中低纬海区大洋环流示意图，且甲、乙纬度小于丙、丁，则 A．①是赤道逆流，属于补偿流 B．②可能是澳大利亚暖流 C．③处有上升流形成的秘鲁渔场 D．④是受盛行西风吹送形成的风海流 中国主要环境问题和自然灾害： 东北地区：森林破坏；湿地保护；东北平原西部土地沙化碱化； 华北地区：平原旱涝、盐碱、沙化；风沙危害；黄土高原水土流失； 南方地区：酸雨；水土流失与石质荒漠；旱涝灾害；西南地质灾害；台风危害；森林破坏；生物多样性； 西北地区：土地荒漠化；风沙危害；融雪性洪水；寒潮危害；凌汛； 青藏地区：生态脆弱； 海洋地区：石油污染；赤潮；过度捕捞； (1)中国各地区的农业差异： ①部门结构、②主要农产品、 ③占全国地位、④主要农业区、 ⑤土地利用类型、⑥区域农业特色、⑦发展农业的优势条件、 ⑧制约农业发展的主要限制因素及治理措施 1、归纳解题思路 （2）世界农业地域类型——水稻种植业、商品谷物农业、大牧场放牧业、混合农业、乳畜业、种植园农业： ①世界主要分布地区、②形成的区位条件（自然条件、社会经济条件）、③主要农业特点及优势（农业类型、生产规模、生产方式、商品率和劳动生产率、机械化水平和科技水平）、④存在的问题、⑤促进农业发展应采取的措施 （3）我国耕地减少的主要原因： ①工业、城镇、交通和居民点建设占地；②风蚀、水蚀及自然灾害损毁耕地；③退耕还林还草（生态退耕） （4）保障