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学校水资源利用调查报告 背景：我国的水资源现状是严峻的。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，一点也不知道爱惜，而是无端得浪费。但是我们要知道，我们国家的水资源并不丰富，约占世界的第六位，而且每时每刻都被污染着，这些都促使水资源更加紧缺。中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 刷牙时不关水龙头洗澡涂肥皂时不关水龙头清洗衣服时不用手搓而用水冲热水瓶里的残余热水倒掉 6 7 8 9 A 22.73% 0% 2.27% 22.73% 34.09% 38.64% 3.41% 20.45% 46.6% B 72.73% 18.18% 20.45% 34.09% 2.27% 22.73% 34.09% 72.73% 32.95% C 3.14% 47.25% 31.82% 43.18% 20.45% 39.11% 22.73% 6.82% 20.45% D 1.4% 34.57% 45.46% /// 43.19% /// 40.04% /// /// 大部分的同学都发表了自己的看法，收回的有效问卷中有68%的问卷有列举浪费水的事例，而仅有26%的问卷填写了自己将节约用水的方法。 学生卷结果分析：学生普遍以为学校水不够用，但却仍然没有行动去节约用水，甚至个别学生还没有形成这种意识，反而还有不少浪费水资源的现象，同学们应该引起注意形成节约用水的意识，并付诸行动。 1 2 3 4 5 6 7. A 29.73% 2.70% 18.92% 10.81% 5.41% 35.14% 18.92% B 43.24% 35.14% 59.46% 48.65% 83.78% 62.16% 35.14% C 27.03% 56.76% 16.22% 35.14% 0.00% 2.70% 46.94 多选题： 选A的有两人 选B的有0人 选C的有0人 选D的有66 选E得有60人 社会卷结果分析： 通过对社会的调查，我们发现社会公众对自己的孩子在学校中的利用水资源问题不是很关心，而且没有引起重视。家长对水资源的节约利用没用深刻的认识，从对家长的调查中，我们间接地知道学生一直生活在一个没有节约意识的环境中，对水资源的利用，尤其是对学校水资源的利用不合理，应该提高家长和学生们的认识。 访问部分： 我们通过向学校的领导及相关人员进行简短的访问，虽然学校领导很忙，但还是抽出了时间接受我们的采访。通过学校相关人员的数据显示，学生用水普遍呈现出用水超标的问题， 学生的用水浪费情况非常严重，学校多次进行了教育，还不得不选择时段停水，希望学生能够认识水资源的重要性，自觉节约用水。 八、对调查结果的思考与建议1.做好宣传教育，使对节水的意识进一步增强； ??? 2.开设讲座，现象分析，据实讲评。使大家对水浪费的后果有更深刻的认识； ??? 3.强化节约用水观念，对一些浪费、乱用水的同学给予批评教育； ????4.????5.宣传教育形式可以多种多样。如班会、团支部会、报告会、知识测验、专题研讨会等，还可配合文字图片宣传、标语等； ??? 6.利用一切时间，如会前会后会中休息期间，可请老师、班主任、学生干部等进行简明扼要的宣传和讲评； 7.建立每学期一次的节约活动日，牢固树立节约为荣，浪费为耻的观念。大学中使用节水型设备，如感应节水器、自动冲水器、校园一卡通冲淋系统、以及校园废水处理系统等，大大节约整个学校的用水量全师生员工发挥自己的聪明才智，进行节水方面的小改革、小发明，学院鼓励这种行为，对确实能够取得实效的发明创造予以奖励。? 1.树立爱水意识，做生命之源的呵护者。水和每一个人的日常生活息息相关。我们要充分认识爱水护水的重要意义，处处珍惜水、爱护水、节约水，自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。 ? 养成节水习惯，做科学节水的实践者。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。我们在用水的时候要做到刷牙洗脸用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能把在水龙头下直接洗衣洗脸；别把水龙头开到最大，用水后关牢水龙头、用过的水留起来拖地冲厕所，养成护水节水的好习惯。 ??弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。一方面，我们要利用宣传栏、海报、广播台大力宣传我国的水资源状况、水危机及节水的具体措施；同时我们要从自己做起，积极传播节水理念，从带动身边的同学开始，进而带动更多的人投入到节水中来