《生物入侵者》说课稿 厦外湖里分校 徐美贤.ppt

* * 《生物入侵者》说课稿 厦外湖里分校 徐美贤 一、关于教材 二、教法和学法 变“教学=教+学”为“教学=学+教” 小组合作学习、兵带兵 三、说教学程序 三环节： 环节一 速读课文，整体把握文意，完成表格填写。 环节二 重点研读课文第7段，思考：如何处理生物入侵现象关系到国家、民族生存发展的命运，文中专家对待生物入侵现象的态度截然不同，你如何看待？ 环节三 学以致用，当堂检测：阅读语段，完成下题。 三、说教学程序 “三环节·三反馈” 独学、对学、群学、小组展示和当堂检测 谢谢大家! * * *