浅谈“学案诱导,合作对话,层级推进”的教学模式在课堂上的应用.docVIP

广东石油化工学院成人教育 毕业论文(设计、作业) 题　　目：浅谈“学案诱导，合作对话，层级推进”的教学模式在课堂上的应用 学生姓名：　黄翼友　　 层次：　专升本　　 所学专业：　 数学教育 　 班级：函数本13-1 指导老师：　张 端 顺 职称：　 副教授 　 2015年 3 月 19 日 广东石油化工学院成人教育本科毕业论文(设计、作业)成绩评定表 指 导　 教　 师　 评　 语 评定成绩：________分 签 名：______________ 年 月 日 评 阅　　教　　师　 评　 语 评定成绩：________分 签 名：_______________ 年 月 日 答辩结论 评定成绩：________分 签 名：_______________ 年 月 日 总 评 评定等级：________ 签 名：_______________ 年 月 日 广东石油化工学院成人教育毕业论文（设计、作业） 原 创 承 诺 书 我承诺所呈交的毕业论文（设计、作业）浅谈“学案诱导，合作对话，层级推进”的教学模式在课堂上的应用是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文（设计、作业）及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。 毕业论文（设计、作业）作者签名： 黄翼友 日期： 2015 年 3 月 19 日 广东石油化工学院成人教育毕业论文(设计、作业)任务书 专业： 数学教育 层次 专升本 班 级： 2013级化州班 学员： 学号： 1、毕业设计（论文、作业）题目：浅谈“学案诱导、合作对话、层级推进”的教学模式在课堂上的应用 2、毕业设计（论文、作业）课题要求：　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 3、实验（上机、调研）部分要求内容： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　 4、文献查阅要求： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 5、发出日期：　2015　年　 2　月　　3 　日 6、学员完成日期：　2015　年　3　月　20　日 系（教研室）意见： 签名： 指导教师签名： 张 端 顺 学 生 签 名： 浅谈“学案诱导，合作对话，层级推进”的教学模式 在课堂上的应用 摘要 面对新课程，我们要进行课堂教学改革，而且这一做法势