广西义务教育学校常规管理规定解读.doc

广西义务教育学校常规管理规定解读 一、评估工作意义 ? ????第一，加强义务教育学校常规管理，高质量办好每一所学，是基础教育实现科学发展，国家迈向现代文明的必然要求（义务教育普及后，质量水准的高低，国家现代文明的标志）。因此，进一步加强学校管理、规范办学行，是我区当前基础教育改革与发展的重要任务，也是“后两基”时代我区教育发展尽快缩小和全国平均水平的差距的难得机遇。我们必须快马加鞭，把加强学校管理工作、注重内涵发展和提高教育质量作为当前基础教育工作的重中之重， ? ????第二，加强学校管理，提高每一所中小学办学质量，是促进教育公平的重要举措。党的十七大提出：“教育公平是社会公平的重要基础”，要“促进义务教育均衡发展”。党的十七届三中全会又进一步提出要“农村人人享有接受良好教育的机会”。目前我区有义务教育阶段学校1.67万所、农村教学点1.07万个，在校生656.74万，其中三分之二在农村，受各种因素的制约，广大农村地区学校的管理水平、教育质量与城市差距较大。因此，我们必须重点加强农村地区学校的管理，以管理促质量，缩小城乡差距，促进义务教育均衡发展，促进教育公平。 ????第三，加强学校管理、规范办学行为是解决当前基础教育热点难点问题，全面实施素质教育的必然要求。譬如，一些地方的中小学管理混乱，学校脏、乱、差，教学秩序不正常，学生课业负担过重，存在安全隐患，教育乱收费等，群众不满意，社会反响强烈。我们要通过“义务教育学校常规管理年”活动，对我区中小学目前管理上存在的突出问题进行一次集中整治，使我区中小学校管理水平普遍提升到一个新的高度，校容校貌普遍有一个新的改变，使我们的校园真正成为孩子们健康成长的乐园，办人民满意的教育。 ? 二、评估工作的内容、标准 ? ? 内容：《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》共七方面42条，其中七方面的内容是： ??●行政管理（10条）： ?? 1.严格执行教育法律法规。 2.建章立制，依规治校。学校要根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校发展规划，建立健全各项管理规章制度。 ?3.分工负责，科学管理。校长是学校的法人代表，是学校工作的第一责任人，全面负责学校工作 ? ? 4.规范学校管理过程。学校要认真制定学年（学期）学校工作计划，上报主管教育行政部门 ? 5.抓好开学和期末工作。 6.坚持工作例会制度。 7.民主管理学校。 8.抓好档案资料管理。 ? 9.规范进校书刊管理。校长是教学用书征订工作第一责任人，学校教学用书征订工作由学校教务部门具体负责，在自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中向合法的发行部门征订。 ? 10.加强校长自我管理。 ●教职工管理（5条） 11.实行岗位目标责任制。 12.抓好政治业务学习。每周组织一次教职工政治和业务学习。更新教育观念，提高教职工政治思想觉悟和业务素质 ? 13.抓好师德修养工作。 14.加强教职工出勤管理 15.健全教师业务档案。 ?●学生管理（3条）： ?16.健全学籍管理制度。 ?17.规范学生编班。义务教育阶段学校招生不得进行任何形式的考试，学校要均衡编班，严禁编重点班、快慢班和尖子班45人，初中每班不得超过50人 ? ?18.加 ? ? ●教育教学管理（8条） ?19.严格执行课程计划和课程标准。学校要严格按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划、课程标准开齐课程、开足课时，不得随意停课或提前结束授课。学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其他年级应适当减少；初中不得超过7小时。学生每天睡眠时间，小学为10小时，初中为9小时。节假日严禁组织学生集体补课或上新课。 ? 20.规范教学工作。学校要加强教与学各个环节的管理，对备课（预习）、上课（听课）、演示实验、分组实验、辅导（复习）、布置批改作业（作业）、课外指导（课外学习）、教学改进（学习改进）、成绩考核等方面都要有明确具体的要求。加强检查指导和对各个环节的质量监控，特别要严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析的基本要求；要严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内；初中不得超过一个半小时。除外语课和壮语教学外，学校要以规范的普通话为教学语言。 ? ?21.落实教学工作检查。要落实听课制度，教师每学期听课至少15节，年级组、学科组组长以上每学期至少听课20节，小学校长每学期听课至少25节，初中校长每学期听课至少20节。教师和领导听课、评课均要有记录。 ?22.加强教育教学研究。制定学校教育科研计划，充分发挥学校科研处和教研组的作用，以校本教研为重点，以课堂教学为研究重点，以教师为研究的主体，每学期每个教师都要有目的、有计划地开