霞浦六中高中研究性学习.docVIP

霞 浦 六 中 高 中 研 究 性 学 习 学 生 手 册 活动课题： 指导老师： 活动时间： 至 班 级： 级 班 组员及座号： （组长） 小组成员活动全程评价表 次序 得分 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总分 组评 等级 表现 评语 终评 等级 注：1、本表除“终评等级”外，均由组长评价填写，每次活动结束后，应及时给组员评分。2、未参加活动或活动表现差，评0分；活动表现一般，评1分；活动表现较好，评2分；活动表现好，评3分。3、总分0-12分评D级，总分13-20评C级，总分21-28评B级，总分29-36评A级。 小组活动成果评价表 评价材料 导师评级 终评等级 备注 开题报告 活动计划 1、等级分为A、B、C、D，分别代表优、良、及格、不及格。 2、本表小组成果总评的终评等级将作为《小组成员活动全程评价表》“终评等级”的重要参考。 3、各小组结题报告的doc版及ppt版发至指定邮箱： 1-4班：1035203148@ 5-8班：xxy885@163.com 4、ppt命名格式要求，如：高一（1）《中学生心理研究》 5、“学生手册”及结题报告ppt版上传截止时间： 结题报告cod 结题报告ppt 活动情况 活动记录 其他成果 总评等级 评语 开题报告 课题： 课题组成员： 组长： 级 班 指导老师： 课题背景与意义： 课题实施条件： 课题实施过程： 1、组员分工： 2、阶段任务： 3、采访对象： 预期成果及其表达形式： 结题报告（纸质文档） 结题报告（ppt版） 其他： 研究性学习活动学期计划 周次 活动形式与内容 活 动 记 录 ( №： ) 活动内容：______________________ __ _ 活动形式： 时间：_________ 地点：___________ 参与人员分工： ___________________________________________________ _____ 活动目的： 活动过程与结果： 活动反思： 导师点评： 结题报告打印张贴页 结题报告撰写与打印粘贴要求 1、结题报告要目 ●活动主题 ●活动时间 ●班级小组成员、组长 ●指导老师 ●活动背景与选题意义 ●活动目标（分点列出） ●活动方式（每一方式用四字概括） ●活动过程与成果（要详细、配图片） ●活动后记（体会、感受、反思等） ●附件（有关活动的各种材料信息） 2、结题报告体例参照“样例”，不少于4页。 3、“活动过程与结果”的撰写反对按周次顺序罗列内容，应按“活动形式”或“阶段目标”为纲来撰写。 4、样例中的活动形式只有“网络查询、问卷调查、网上问卷、访问调查”，此外还可以有“模拟演练、实地考察、小组研讨”等其他活动形式，这些活动过程与结果的撰写，必须包括活动的目标、时间、地点、人员分工、过程与结果（要详细）、结果评析内容。要能从文字上看出该活动干什么？怎么干？干到什么程度？ 5、结题报告须避免出现以下常见毛病： （1）资料缺少来源信息（如网站名、栏目名、文献名、版本、作者姓名等相关信息）；（2）“结果评析”太简单，缺少己见；（3）“活动后记”较简单。 6、页面设置：16开，