落难的王子课件.pptVIP

1945年7月生于上海。 1962—1968年就读于北京大学哲学系； 1978年考入中国社会科学院哲学系，先后获硕士、博士学位； 1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。 主要任务 知识与能力 掌握生字词。 正确流利的朗读课文，了解文章内容。 抓住语言描写语句，感悟寓意，提高学生的思维及语言表达能力。 过程与方法 创设情景，营造民主和谐的学习氛围，将读的训练贯穿整个教学过程，训练学生自读自悟、质疑问难的能力。 情感与道德价值观 帮助学生领会坏事也可以变成好事的辩证关系，正确的面对现实、面对人生。 初读课文，了解文意 1、 2、 3、 问题探究 问题探究 问题探究 若认为只有落难才能战胜脆弱，别无他法，这样的“规律”不能成立。 但落难和厄运确实能使人战胜脆弱，变得坚强。 但落难和厄运不一定使所有的人都变得坚强，也有被厄运压跨的。 关键是要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦地磨练。 与你共勉 不幸可能成为通向幸福的桥梁。 —— 日本谚语 没有经历过逆境的人不知道自己的力量。 ——琼 森 交好运让人羡慕，而战胜厄运令人敬佩。 ——塞内加 * * * * * * 周 国 平 作者介绍 主要著作：《苏联当代哲学》、《人与永恒》、《只有一个人生》、《今天我活着》、《爱与 孤独》。译著有：《论辩证法的叙述方法》、《偶像的黄昏》、《希腊悲剧时代的哲学》等。 这篇语言说了个什么故事？ 告诉了我们什么道理？（原句回答） “我”在情节发展中起了什么作用？ 一个原来怕承担责任的王子，经历一场厄运后变得勇敢了。 是人间的灾难……只要他不死。 是线索人物，王子落难的见证人。 1、王子落难前后性格有什么不同？为什么会发生这种变化？ 2、“我”是王子落难的见证人，然而，厄运也落到“我”的头上，说明了什么？ 王子落难前生性多愁善感，遭遇厄运后性格坚强起来了，原因在于一是经历了磨难，二是没有被磨难击倒，挺了过来。 在于告诉读者：人生在世，不幸和灾难很可能会不期而至，要勇敢面对。 3、这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 厄运能使脆弱的人变得坚强起来。 4、落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗?要战胜脆弱，关键是什么？ 这则寓言，写坏事变成了好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常遇到的，怎样对待好事，怎样对待坏事，很有启发性。 体验与反思 体验与反思 1、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对 此我们应怎样面对？（你如何看待文中重复出现的“天哪，太可怕了”这句话？） 2、实际上人的一生挺平淡的，大喜大悲的事 毕竟不多。我们应当怎样在日常生活中培 养自己的意志品质？ *