单元活动：学会分析区域差异.docVIP

第一单元 单元活动：学会分析区域差异 编写：曲玉净 定稿：付强 审核： 班级： 姓名： 【学习目标】 知识目标：1.了解分析区域差异的一般步骤、基本方法， 2.运用所学知识进行区域差异的比较分析。 能力目标：学会不同区域差异比较的方法 【使用说明及学法指导】： 1.限时25分钟，独立完成。 2.依据预习案，阅读教材，勾画课本，进行知识梳理，熟记基础知识。 3.必须记住：不同区域差异的比较方法 【课前预习案】 一、分析区域差异的一般步骤 1．分析区域差异需经历哪些步骤？ 2．资料收集的方法 方法 具体做法 直接搜集法 通过对区域的________和调查，得到第一手资料 间接搜集法 通过会议、______、上网或查阅报纸、杂志、书籍等，搜集有关________、文字材料等 3．需要搜集的资料必须能反映区域的区位特点、 特点、资源特点、 特点、 特点等。 二、区域差异分析的主要方法 1．定性的方法和定量的方法有什么不同？ 2．什么是综合的方法? 3．读图1-4-1 “贵州省、湖北省、上海市在长江流域的位置图”回答： （1） 长江流经那些地形区？ （2） 长江流域有哪些丰富的资源？ （3）长江流域主要农业基地为什么长江被称为“黄金水道”．GDP总量柱状图（图1）；绘制贵州省、湖北省、上海市三省市产业结构饼状图。 探究案三．通过分析，比较这三个省市分别处的不同发展阶段。 【思维拓展】 地理学习中比较法的常见类型： 同类比较：就是把同一类地理事物和现象进行 自然地区 西北温带及暖温带荒漠地区 分界 内蒙古温带草原地区 自然条件 地貌 地表结构具有山地与盆地相间分布的特征。 贺兰山一带，大致相当于200mm年降水量线 基本上是一个海拔在1000-1200米的高原，宽广坦荡，少有绵延山脉。 气候 干旱气候，年降水量在200mm以下。云量少，光照资源丰富。寒暑剧变，气温日较差大。 半干旱气候，年降水量在150-450mm之间。夏多雨，冬长寒。气温年较差大。 水文 除额尔齐斯河外，均为内流河。河流数量多、流程短、水量少。 除黄河、西辽河等少数河流外，均为内流区。 植被 荒漠草原、荒漠为主。 温带草原为主。 土壤 荒漠土 黑钙土 农业生产 以牧业为主，山麓平原和盆地边缘可发展绿洲农业 东部边缘可发展旱作农业，西北部以牧业为主，有水源处可发展灌溉农业 2、异类比较：就是对两个或两个以上地区有关的地理要素作系统和全面分析，找出它们的异同点 自然区 东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区 位置和范围 大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原东部边缘以东，背靠内陆高原，面向海洋 大兴安岭以西、昆仑山—阿尔金山—祁连山和长城一线以北 北起昆仑山—阿尔金山—祁连山一线，南抵喜马拉雅山，东起横断山，西至国境 地貌单元 （地形区） 第二级阶梯上的黄土高原、四川盆地、云贵高原、横断山区，第三级阶梯上的东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 第二级阶梯上的内蒙古高原、塔里木盆地和准噶尔盆地等 第一级阶梯上的青藏高原 面积比 45% 30% 25% 人口比 95% 4% 1% 3、纵向比较：就是对同一地理事物和现象在不同的历史阶段的发展状况进行。就是对一个单元、几个国家或几个地区的某一自然要素或社会经济条件进行。 西部地带 经济发展水平 发展水平 最发达 较发达 较落后 GDP（2004） 最多（60.4%） 较多（26.4%） 较少（13.2%） 人均GDP 最多 较多 较少 经济发展速度 发展速度 最快 较快 较慢 GDP增长 最快 较快 较慢 GDP所占比重的变化 逐年增加 减少 减少 【课后巩固案】 某校地理小组进行探究性学习研究。 研究课题：区域和发展规划 研究思路： 阶段ll成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大； 河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟．黄沙漫漫。 阶段IJl成果：…………………………  (1)依据研究阶段II成果，推断该区域为图示区域中的(填代号)。 (2)清你推断该地理学习小组得出阶段II成果所必需使用的有关地图名称(至答出四种图)。(3)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段lII成果： 不足条件是 ，其今后 2012—2013学年高二地理必修三学案 编号： 09—05 总编号：05 使用时间：2012-9-16 1