高中生物植物生命活动的调节 同步练习苏教版必修三.docVIP

植物生命活动的调节 同步练习 1.在正方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一个小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗的生长状况为（　　） 　　　 答案：B 2.下图A、B、C、D、E中，燕麦胚芽鞘直立生长的是（　　） 答案：A 3.把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上空穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个事实说明（　　） A.感受光刺激的部位是整个胚芽鞘,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 B.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端 答案：B 4.把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗的胚芽鞘将（　　） A.直立生长 B.向左侧弯曲生长 C.向右侧弯曲生长 D.停止生长 答案：B 5.茎产生向光性的原因在于生长素（　　） A.向光侧分布得多 B.背光侧分布得多 C.在茎中分布均匀 D.在茎的