骨干教师学年度考核标准.docVIP

附件1：骨干教师学年度考核标准 考核内容 及权重 第1类：市级三坛 第2类：市学科骨干教师和区级三坛 备注 1．师德修养（15） 根据《温州市中小学教师职业道德考核办法》（温教政〔2008〕14号），考核结果分为A、B、C、D四档，A、B、C档分别得分为15分、10分、5分。 提供《温州市中小学教师职业道德考核》结果 2．骨干 团队建设及成效 （20分） 带教3名（至少1名外校教师）20分，2名10分，1名5分 带教2名20分、1名10分 以带教协议书和带教教师的成果为主要考核依据。 学员分别获市县（市、区）、校及以上公开课、学科比赛奖、论文交流发表、课题研究等，每人每次分别计2分、5分、10分。材料期限为2007年9月-2009年6月。 3．开设公开课、讲座（20分） 公开课：市级及以上1次10分、县级5分、校级3分 讲座：市级培训课计4分，县（市、区）级计2分；县级及以上讲座一次10分 公开课：县级及以上1次10分、校级5分 讲座：全校级及以上讲座一次计10分，学科组、年级组一次计5分 ①公开课须附开课证书 ②讲座须附文件、课程表或聘书 ③此项内容的考核从2007学年开始计算，材料期限为2007年9月-2009年6月。 4．课题研究或论文（著）撰写（15分） 论文：市级及以上评奖、发表、专业委员会会议上交流一篇计8分；县级获奖交流计5分 课题：负责、执笔市级及以上课题10分（获奖15分），参与5分；县级课题8分（获奖10分），参与3分。 论文：县级及以上获奖、交流一篇计10分 课题：负责、执笔县级及以上课题10分（获奖15分），参与7分；校级课题8分（获奖10分），参与5分。 ①论文须是第一作者，论著的参与须附承担任务的证明，论文、论著发表时间均为当年。 ②课题开题需为当年，附课题申请表；课题正在进行中，需要阶段小结；课题已结题，需有省、市、县级证明。课题参与者需提供本人的研究成果。 ③此项内容的考核从2007学年开始计算，材料期限为2007年9月-2009年6月。 5．自我发展及教育教学创新（10分） ①每学年有完整的自我发展计划（包括：一、专业发展状况自我剖析；二、师德提高，教育教学、科研、读书计划；三、专业发展期望）。此项共5分，酌情计分。 ②在教育教学工作中有实践创新、理论创新、制度创新等，并发挥自己特长，在创建特色方面有成绩。此项共5分，酌情计分。 ①考核学年计划每个阶段实施情况。 ②理论须原创，实践被同行所公认，已见成效。 6．学校本职工作考核（20分） 完成学校各项工作，遵守学校规章制度，在师德、教育教学、教育研究等方面能积极发挥引领示范作用。成绩优秀16-20，一般8-15分，较差0-7分。 依据本校绩效考核成绩折合计分(2007学年度业务考核情况)。