六年级上册第四单元科学导学案.docVIP

第一课　校园生物大搜索 教学内容：校园生物大搜索 教学目标： 科学概念 ● 我们周围生活的生物是多种多样的。 过程与方法 ● 分区域调查，认识多种多样的生物。 ● 选用适合的工具对生物进行调查和记录。 情感、态度、价值观 ● 感受校园生物的美丽。 ● 体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。 学生活动单 教师导学案 活动一：认识常见的植物和动物 1．给课本第70页的常见植物和动物编号，把它们相应的名称写在下表中 编号 植物名称 编号 动物名称 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 9 2．小组讨论：在我们的校园里，还有哪些植物和动物？ 活动二：调查校园中的动植物 阅读课本第71页并进行小组讨论： （1）调查需准备的工具：___________________ （2）调查校园中的动植物时的注意点：_______________ 2．以小组为单位，组织调查。 活动记录： 有一些不认识的植物和动物，我把它画下来 校园植物记录表 植物名称（编号） 生长地点 校园动物记录表 动物名称（编号） 经常活动的地点 一、引入： 1、校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校园内常见植物和动物，让学生辨认和观察 2、：校园里还有哪些植物和动物？我们校园里有多少种植物，多少种动物？让我们一起去调查 二、设计调查方案 1、师：如何去调