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对拔河的物理研究 指导老师:章文晋 组长:夏皆成 课题成员:夏皆成 裘丹萍 郭炜烽 何炯炯 王继远 雷柯楠 徐炯 陈莹(4班)章哲拯 陈豪 罗家烨(7班) 班级:高一(4)班 高一(7)班 课题背景 在今天运动已经成为一种时尚 而拔河作为一种群众性的体育活动 不仅可以锻炼人的体魄而且能培养人们的团结精神,而每一种体育运动都有他的技巧,拔河靠的不止是力量还有技巧 技巧也是取得胜利关键 利用物理知识对拔河进行定性定量的分析\从而掌握技巧,可以帮助我们取得胜利 研究目的: 掌握拔河的技巧 研究意义: 将运动和物理有机地结合,对培养我们对运动的兴趣有重要的意义 研究内容: 拔河时运动员相关的受力情况 如何取得拔河的胜利 研究步骤 各组员独立研究2.综合各组员的研究成果3.交流讨论4得出结论 人员分工: 各组员独自研究 预期目标: 获取拔河的技巧 研究成果 为了便于分析，假设甲乙双方均只有一人参加，分别对甲、乙双方进行受力分析。 2、 在甲乙双方拉紧绳子，做好拔河比赛的准备，但开始比赛的号令尚未下达之前，每一方 都已处于力矩平衡状态。 对甲：M1= -F21h, M2=m1ga,且M1+M2=0 对乙：M3=F12h,M4= -m1gb,且M3+M4=0. 因为：︴M1|=︴M2︱, ︳M3︳=|M4|,且 |M1|= |M3|, 所以 |Ｍ2|= |Ｍ4|. 拔河比赛开始后，若甲的身体又向后倾斜一些，其重力力臂a加大，重力矩M2增大。为了维持力矩平衡，甲对绳的拉力要增大，由牛顿第三定律可知，绳对甲的拉力相应增大，则绳子张力的增加将导致乙受到的力矩增大。尚若乙尚未改变姿势,即ｂ未变，则|M3||M4|，乙的力矩平衡遭到破坏，将以O2为轴向逆时针方向转动。转动开始后，乙的重力臂b逐渐减小,若乙不改变其立足点,身体必然前倾. 为了防止前倾.其立足点必须前移, 以迅速增加其致力臂b, 从而获得较大的重力矩Ｍ4,以求与已经增大了的Ｍ３取得平衡．但是，即使能达到新的平衡，乙距决定胜负的分界线的距离也近了一些．可见，重力矩无论对维持力矩平衡，还是对争取胜利都起到一定作用．而重力矩的大小由重力大小和重力臂大小的乘积来决定．因此，同学们应认识到以下两点：其一，拔河比赛的体重越大越好；拔河比赛过程中，在脚下不打滑的前提下，身体越向后倾越好． ２．平动分析 （１）对峙期 在脚下不打滑的前提下，拔河比赛的对峙期，双方都使自己的身体尽量向后倾斜，因此，可近似 认为鞋底与地面之间的摩擦力为最大摩擦力，双方在竖直方向上都处于平衡状态（Ｎ＝ｍｇ），将双方视为一个整体，相互作用力为这一系统的内力，与整体的运动无关，于是，比赛的胜负就看ｆ１ｍ和ｆ１ｍ这对方向相反的外力哪个较大。而最大静摩擦力f1m＝μN＝μｍｇ，因此，拔河比赛的胜负，主要由双方队员的总体重以及鞋底与地面之间的的动摩擦因数决定。地面较平滑的一方当然吃亏，因此一个回合之后就要换场地。 （2）、爆发期 在拔河比赛中的对峙期，双方队员除了身体向后倾斜之外，一般身体的重心G都尽量压低，双腿屈折，似蹲似坐。如果突然一方爆发，用力蹬地、迅速挺身时，其重心G向上、向后同时发生位移，而且重心G位移的开始阶段必然是加速的，设重心G加速的竖直分量为ay在竖直方向由牛顿第二定律可知 N-mg=may，即N=m(g+a)，则?m=μN=μm(g+ay)μmg 由此可见，在队员产生向上的加速度的同时，其脚下就获得了更大的最大静摩擦力，只有这个摩擦力大于对方与地之间的最大静摩擦力，身体重心G的后移也就变为现实，从而加大了重力矩，此后应乘势降低重心，减小拉力矩，适当改变立足点O，作好下次用力蹬地、迅速挺身的准备，需要声明的是，用力蹬地、迅速挺身这一技术动作完成的好坏，主要由身体条件决定。一般来说，身体健壮、肌肉发达、动作整齐者往往占优势，并非获胜的一方对绳的拉力大于失利的一方对绳的拉力。 （２）手与绳子之间摩擦力的大小 拔河比赛时，手与绳子之间不能有相对滑动。设手与绳子之间的静摩擦因数为μ0，手握绳子时对绳子的最大压力为Nmax。则手与绳子之间的最大静摩擦力为μ0Nmax，当对方对绳子的拉力大于自己的手与绳子之间的最大静摩擦时，手与绳子之间就会发生滑动，滑动摩擦力又比最大静摩擦力小一些于是对方连同绳子一起向其后方的运动已无法阻止，失败已成定局。因此，要增大手与绳子之间的最大静摩擦力一方面要增大手与绳子之间的静摩擦因数，可在手上擦些滑石粉以增大μ0，另一方面要增大手对绳子的握（力），而握力的大小主要与队员上肢肌肉的发达程度有关。 （３） （4）拉绳的方向 拉绳的力尽量与绳的夹角小些，最好和绳子平行这样就可以增大集体的合力，易于取胜。以上是拔河比赛的主