【人教版小学一年级课件.教案】5 爷爷和小树.docVIP

5、爷爷和小树 教学内容 5、爷爷和小树 课 时 3课时 教学目标 1、 认识10个字，会写“不、开、四、五”4个字。认识一种笔画“乚”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。 2、 正确、流利地朗读课文。 3、 懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 重点 认记生字、理解重点语句和练习朗读。 难点 认记生字、理解重点语句和练习朗读。 教具 1、 可拼成本课合体字的偏旁、部件卡片，“棵、穿”的猜字图。 2 、电脑课件：文中的图与重点句子。 教学过程 第一课时 一、激趣导入，揭示课题。 1、齐读课题。 2、质疑：读了课题你想知道什么？ 3、听老师范读。带着质疑的问题听，听后说说你知道了什么？ 二、指导看图，弄清图意。 1、电脑课件（第一幅图）。 1）图上画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？ 2）观察爷爷的动作和表情。 （学生弄清：图上画的是寒冷的冬天，爷爷在给小树绑稻草，小朋友在一边看着。爷爷满脸笑容，非常高兴。） 3）想象：爷爷为什么高兴得笑了？ 2 、电脑课件（第二幅图） 用一句话说说图上画的是什么季节，谁在干什么？ 观察小树的变化及人物的表情。 想象：爷爷和小朋友会说什么？ 三 、自读课文。 1 借助拼音读课文，划出生字多读几遍。 2 这篇课文有不少生字，哪些生字的读音应注意呢，请学生给大家提个醒。（如“穿、伞、暖、冷”的读音。） 3 抽读生字卡