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- 2017-08-17 发布于四川
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蚌埠朝阳路第一小学语文学科电子
主备教师 李菡露 使用教师 ?李菡露 授课
时间 2013 年???月? ? 日 审核人 江洁 教学内容 3、《菜园里》第一课时 教学目标 1、认识14个生字,会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“卧钩”和2个偏旁“走、几”。2、能正确、流利地朗读儿歌。3、认识一些蔬菜名称的汉字,了解有关蔬菜的特点。 教学重难点 重点是有感情地朗读课文,学习生字词。难点是读好问句。 教学方法
与手段 指导学生采用自主探究、合作交流等方法开展学习。让每一个学生都有所得,真正做到因材施教?。? 教学准备 生字卡;每人一份“蔬菜瓜果园”的作业单 教
学
过
程 一、谈话激趣 1、小朋友,你平时喜欢吃什么菜? 你知道这些蔬菜是怎么来的吗? 2、今天,教师就带你们到农民伯伯的菜园去看看。(板书课题) 3、学生用自己喜欢的方法记住生字“菜、园”。 二、自主识字 1、大家看,菜园里的蔬菜可真多呀!说说图上都有哪些蔬菜?(师相机板书) 2、问:这些生字词里面,有没有你已经认识的?你是怎么认识的?(鼓励孩子认字的方法) 3、在没有老师的帮助下,你自己能认识其余的生字吗?能完成任务吗?(学生自主识字) 三、游戏巩固 1、生任意板画一种蔬菜,学生上台贴蔬菜名。 2、拿出蔬菜瓜果园的作业单,看看蔬菜,读读菜名
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