【人教版小学一年级课件.教案】6 《j q x》教学设计二.docVIP

6 《j q x》教学设计二 教学目的　　1.学会j q x三个声母，认准字形，发音正确，读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。　　2.学习ǜ上两点的省略规则。复习三拼音的拼读方法，练习三拼音。　　3.正确书写j q x三声母。　　4.培养学生看图学拼音的能力。　　教学重点　　1.学会j.q.x的音、形、书写。　　2. 学习ǜ上两点的省略规则，复习三拼音的拼音方法。　　教学难点　　学习ü上的两点省略规则。　　教学准备　　1.拼音音节卡片　　2.活动的ü上两点省略规则教具　　教具示意图：　　 说明：左边的j，下面可以是q x需要哪张就把哪张放在前面。可把字母画成人形。　　教学课时　二课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、看图学习j的音、形、书写。　　老师板书：j　　问：1.根据图画和老师写的字母，谁能读出这个字母的音？　　　　　（学生应答出，图上画的是一只母鸡，我认为这个字母读j。）　　　　　学生领读。　　　　　集体学读（发现问题及时纠正，特别是那些齿音强的学生易读错。）　　　　2.字母j与图有什么关系？应当怎样记呢？　　　　　（学生应答出，母鸡和它头上的小蝴蝶合起来很像字母j。）　　　　　教儿歌：母鸡捉虫j j j　　　　3.看书上的拼音格，应当怎样来写j呢？　　　　　（先说占哪个格，再说笔