【人教版小学一年级课件.教案】《小熊住山洞》教案.docVIP

《小熊住山洞》教学设计 2．初步了解边读边勾画的阅读方法。 3．在学习中体会到要保护大自然，认识到小熊一家的行为是一种美德。 课前准备 教师：多媒体课件、动物头饰、生字卡片。 教学流程? ㈠自读识字 创设情境，欣赏美 播放《熊出没》主题曲，想想这个动画片发生在哪个地方？ 小朋友们，今天老师带你们去熊大熊二所生活的大森林里看一看，好不好？（播放课讲）你们看，这就是大森林，这里有高高的松树、绿茸茸的小草，还有喳喳叫的小鸟、蹦蹦跳跳的小鹿，他们都生活在这里。今天，我们就去小熊家去做客，你们想认识他们吗？现在我们就学习20课《小熊住山洞》﹙板书课题﹚齐读课题。 分组﹙兔子组、狐狸组、猴子组、小鹿组、狮子组﹚表现好的小组，可以被邀请参加“小熊一家感谢会”。 提出读书要求﹙第一关﹚ 轻声读课文，标出自然段，圈出文中的生字，注意读准音，并想办法记住它。 再读课文，要求句子读通顺。 小组合作，交流识字方法。 ㈡合作交流，了解美 检查生字词认读情况﹙第二关﹚ 出示词语，指名读。 课件出示带拼音的生字﹙小老师领读、指名读、男女赛读﹚ 出示去拼音的生字﹙自读、开火车读、玩游戏、说规律、识字方法﹚ 师：哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记往它？认识“石字旁”。 2.学写生字。﹙第三关﹚ ①了解字义，给生字组词。 ②“左”、“右”两个字让学生自己观察字形。教师范写，生书空、练写。 ③学写“年