浙教版八年级下册作业题电子稿 第6章 特殊平行四边形与梯形.docVIP

§6.1矩形（1） A组 已知矩形的周长是14cm，相邻的两边的差事1cm，那么这个矩形的面积是多少？ 如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O。图中和∠α相等的角有几个？请把它们写出来。 已知：如图，在矩形ABCD中，M为BC的中点。求证：AM=DM. 已知：如图，过矩形ABCD的顶点作CE∥BD，交AB的延长线与E。求证：∠CAE=∠CEA。 B组 5、（1）判断如图5×5方格内四边形ABCD是不是矩形，请说明理由； （2）以DE为一边作一个矩形，要求另外两个顶点也在方格顶点上。 6、在第3题中，若要使∠AMD是直角，应增加什么条件？ §6.1矩形（2） A组 1、已知：如图，在 ABCD中，两条对角线AC,BD相交于点O，∠1=∠2.求证： ABCD是矩形。 2、已知：如图，在Rt△ABC≌Rt△CDA，且AD的对应边是CB，∠B=∠D=Rt∠。求证：四边形ABCD是矩形。 3、如图，AC与BD相交于点O。已知AB∥CD且AB=CD,∠1=∠2，则四边形ABCD是不是矩形？请证明你的判断。 B组 4、已知：如图，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，点M,N,P,Q分别是AB,BC,CD,DA的中点。求证：四边形MNPQ是矩形。 5、在直角坐标系中有点A（a，b），B（a，c），C（-a，-c）（a≠0，b≠c）。若要使四边形ABCD是矩形，b，c应满足什么条件？说明你的理由。 §6.1矩形（3） A组 在Rt△ABC中，∠C=Rt∠，AC=2√2，BC=1，求AB上的中线长。 如图，一斜坡AB的中点为D，BC=1,CD=2,求斜坡的坡比（BC与AC之比，结果精确到0.01）。 你能只用一根绳子（长度不限）来检查教室的门框是不是矩形吗？如果能，请说出你的方法，并画出示意图。 B组 已知一个四边形的两个对角互补。请再增加一个条件，使这个四边形为矩形。 C组 如图，在矩形ABCD中，E是BC上一点。已知AE=AD，DF⊥AE于点F，求证：CE=FE。 §6.2菱形（1） A组 已知菱形的两条对角线长分别为a,b，求菱形的面积。 已知：如图，在菱形ABCD中，E,F分别是CB，CD上的点，且BE=DF。求证： △ABE≌△ADF; ∠AEF=∠AFE。 如图，四边形ABCD和四边形AECF都是菱形，点E,F在BD上。已知∠BAD=100°，∠EAF=60°，求： （1）∠ABD的度数； （2）∠BAE的度数。 B组 如图，在菱形ABCD中，E,F分别是BC，CD的中点，且AE⊥BC，AF⊥CD。求菱形各个内角的度数。 如图，在菱形ABCD中，CE⊥AB于点E。已知∠BCE=30°，CE=30cm，求菱形ABCD的周长和面积。 C组 剪两个全等的等腰（不等边）三角形纸片，拼成一个平行四边形。有几种拼法？拼出的平行四边形都是菱形吗？如果不都是菱形，怎样拼才是菱形？请说明拼法，并画出示意图。 §6.2菱形（2） B组 如图，已知在△ABC中，AB=AC。选择一种图形变换，使△ABC经变换所得的像与△ABC组成一个菱形。请叙述所选择的变换，并作出经变换所得的像。 已知∠α和线段a，如图。请用直尺和圆规作一个菱形，是使它的一个内角等于∠α，边长为a。 已知：如图，四边形ABCD中，AC=BD.E,F,G,H依次是AB,BC,CD,DA的中点。求证：四边形EFGH是菱形。 B组 如图，O是矩形ABCD的对角线的交点。作DE∥AC,CE∥BD，DE,CE相交于点E。求证：四边形OCED是菱形。 在直角坐标系中，菱形ABCD的顶点坐标依次为A(-1，0)，B(x，y)，C(-1,5)，D(-7,z)。求x，y，z的值。 C组 6、如图，在 ABCD中，E,F分别是AB,CD的中点，AF与DE相交于点H，CE与BF相交于点G。 （1）求证：四边形EGFH是平行四边形； （2）在什么条件下，四边形EGFH是菱形？请说明你的理由。 §6.3正方形 A组 1、正方形具有而矩形不一定有的性质是（ ） （A）四个角相等。 （B）对角线互相垂直平分。 （C）对角线相等。 （D）对角互补。 2、将一张正方形纸片，按如图步骤①，②，沿虚线对这两次，然后沿③中的虚线剪去一个角，展开铺平后的图形式（ ） 3、如图，分别以△ABC的边AB，AC为一边向外作正方形AEDB和正方形ACFG,连结CE，BG。求证：BG=CE。 4、如图，在△ABC中，AB=AC,D是BC的中点。DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E，F。求证： （1）△BDE≌△CDF； （2）当∠A=90°时，四边形AEDF是正方形。 5、已知：如图，在正方形ABCD中，E，F分别是BC，CD上的点，A