2015版测控技术与仪器专业人才培养方案(最终印刷).docVIP

测控技术与仪器专业人才培养方案 专业代码：080301 一、培养目标与基本规格 1.培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握常用仪器仪表与检测技术、测量与控制技术、信息处理技术等方面的基础知识，具有仪器与系统的设计、开发能力本专业学生主要学习学理论接受从事研究与应用的基本训练，具有能力。爱，具有正确的世界观、人生观和价值观，有较强的法制观念和诚信观念，具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达能力。 系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论知识，主要包括测量与控制、。掌握光、机、电、算相结合的当代测控技术和实验能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力。 参加全国大学生英语四级等级考试，达到学规定标准。阅读和翻译本专业的英文资料。 （6）体育达到学规定的合格标准。具有健康的身心素质和健全的体魄。 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。2▲ 1▲ 2▲ 1▲ 4 4 毕业实习 17 17 毕业设计（论文） 15 15 机 动 1 1 1 1 4 考 试 2 2 2 2 2 2 2 2 16 社会实践 暑假进行 寒暑假 5 8 5 8 5 8 5 44 合计 51 52 52 42 197 ▲表示第2、4学期各2周实训或课程设计安排在周末，未计入行课周数；第3、5学期各1周专业见习安排在假期，未计入行课周数。 六、各学期周学时分配 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 公共课 公共基础课 9 12 9 10 通识教育课程 2 2 2 2 2 2 专业课 学科基础课程 4 7 10 专业基础课程 11 4 6 7 7 专业核心课程 6 7 12 专业限选课程 6 4 专业任选课程 2 3 合 计 26 25 26 25 24 21 注：第6学期按13周排课，第14-17周用于课程设计。 七、学时与学分统计 课程结构 学时 学分 备注 理 论 课 实 践 课 小 计 占总学时比例（%） 理 论 课 实 践 课 小 计 占总学分比例（%） 必 修 课 公共基础课 501 200 701 28.0 30 11 41 22.8 其中理论课学分占总学分的61.1%，实践课学分占总学分的38.9%。必修课学分占总学分的86.7%，选修课学分占总学分的13.3%。 通识教育课 40 24 64 2.6 4 1 5 2.8 专业课 1012 244 1256 50.3 60 12 72 40.0 实践训练 160 160 6.4 38 38 21.1 选 修 课 通识教育课 96 96 3.8 6 6 3.3 专业课 175 47 222 8.9 10 3 13 7.2 实践训练 5 5 2.8 合 计 1824 675 2499 100 110 70 180 100 八、课程设置及教学进度表 课程类型 课程 编号 课程名称 课程 性质 学时、学分数 各学期周课时分配 考核 方式 开课 单位 学时合计 讲授 学时 实践 实验 学 分 一 二 三 四 第一学期16周 第二学期17周 第三学期17周 第四学期17周 第五学期17周 第六学期17周 第七学期17周 第八学期15周 公 共 基 础 课军事课 必修 3周 3 3周 武装部 思想道德修养与法律基础▲ 必修 5130 21 3 3 考试 思政部 中国近现代史纲要▲ 必修 4230 12 2 2 考试 思政部 计算机基础B 必修 68 4 4 考试 数计 学院 马克思主义基本原理概论 必修 5451 3 3 3 考试 思政部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 10268 34 6 4 考试 思政部 大学英语 必修 256 256 15 4 4 4 4 外语 学院 大学体育 必修 128 32 96 4 2 2 2 2 体育 学院 形势与政策 安全教育 必修 1 每学期开4个专题讲座 思政部 小 计 701 501