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加强文明校园建设 营造良育人环境暨环境好则人气旺，环境优则经济活着力搞好环境营造，为经济社会发展创造条件。建设校园是高等学校一项基础性工作，是学校优化育人环境，促进良好校风、学风形成，建设和谐校园的有效途径，也是学校整体办学水平、综合管理水平的重要体现。 　　文明校园建设是个系统工程，就其内容看，既重在精神文明建设，又包括物质文明建设；就其范围说，则涉及思想政治工作、教学、总务后勤、治安保卫等各方面的工作。我们应紧紧围绕教学这个中心，努力在校园里营造严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境，创建安定、文明的优良育人环境，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 　　首先，文明校园建设，要始终把教风、学风建设放在突出的地位。要针对当前教学工作中存在的新情况、新问题，不断加强教学过程管理和质量管理，稳定正常的教学秩序，使教风和学风得到根本性的好转。教师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人。学生要尊敬师长，勤奋好学，严守学习纪律和考试纪律。 　　其次，文明校园建设，要把道德建设作为主要内容之一。加强道德规范，提高道德修养水平和培养文明的行为习惯，对于净化校园风气、优化育人环境、改善人才素质和融洽人际关系都具有重要意义。在文明校园建设中，要不断加强社会主义荣辱观教育，积极开展“八荣八耻”、中华民族优秀道德传统教育活动，特别注重进行养成修身、社会公德和教师职业道德教育；要在学生中广泛开展旨在砺志成才的修身教育活动。要大力嘉奖、表彰尊师爱生、敬老爱幼、关心集体、热爱学校、忠于职守、见义勇为等好人好事，旗帜鲜明地批评、制止校园内各种不文明现象，形成良好的道德风尚和强大的道德舆论。 　　第三，文明校园建设，要建设积极向上的高品位的校园文化。校园文化环境能使生自然地受到熏陶、暗示和感染，对塑造美的心灵，陶冶学生高尚的情操，具有重要作用。校园文化包括学术、科技、体育、艺术和娱乐等活动，其重要功能就在化人，提高师生员工的科学文化文明素质。我们要以学术科技活动为中心，开展健康高雅、丰富多彩的文体活动，发挥科技学术活动的龙头作用和高雅文化的艺术熏陶作用，引导学生崇尚科学、培养创新精神，提高大学生文化素质及校园文化品位。要经常举行学术、科技传统文化等系列讲座；组织多层次、多方面的理论学术研讨活动，要大力提倡读书活动，对学生进行优秀传统文化的教育。娱乐性文化活动要内涵丰富，善于寓教于乐，引导学生通过喜闻乐见的活动锻炼各方面素质，培养高尚情趣，取得育人效果。要始终注意校园文化，坚决抵制消极腐朽思想的渗透和文化垃圾的影响，抵制各种格调低下的文化。 　　第四，文明校园建设，要不断加强环境整治，维护校园治安。　校园是师生学习、工作和生活的主要场所，是学校精神、学术和文化的物质载体校园环境建设具有独特的育人优势校园的一草一木，一砖一瓦的建设，都体现着学校的个性，发挥潜移默化的教育作用。学生在校期间，无论学习、生活、锻炼、休闲都是在校园中，清新、整洁、美好、健康的校园环境，能起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。我校已经一流的学生食堂、公寓初步拥有了一个布局合理、功能齐全、环境幽雅、和谐温馨的大学校园要继续加快后续工程建设，对校园环境进一步进行绿化美化，加强校园治安管理，努力营造出一个良好的校园环境，为学校各项工作的稳步发展和人才培养质量的不断提高作出积极的贡献。 文明校园建设，校园环境文明校园建设文明校园建设，创设一个宽松、和谐、亲切、信任的人际氛围，形成健康活泼的心理环境和勤奋向上的学习环境。教育家苏霍姆林斯基在谈到什么是从事教师工作的才能时，把“心灵与理智的和谐”作为教师工作才能的一个重要牲，并指出教师“应当把自己的心分给每一个人，在自己的心中应当有每个人的欢乐和苦恼。同情心、对人由衷的关怀同教育才能是血肉相连的。”学校要十分讲究人际关系的和谐美，相互尊重、平等相待是新型师生关系的基本特征。教师对学生应该严格要求、严格纪律、严格管理，但同时要严禁训斥、体罚与变相体罚行为。　教师与行为有过失的学生交朋友，推心置腹的谈心，无微不至的关心。随意的惩罚、蔑视无助于学生的心理健康，只有教师把全身心的爱奉献给学生时，教育方能取得成效。 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动