20 1 5年松江区初中毕业生学业模拟考试.doc

20 1 5年松江区初中毕业生学业模拟考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 2015.4 考生注意：本试卷共27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。 一、文言文阅读（39分） （一）默写（1 5分） 1．几处早莺争暖树， （《钱塘湖春行》） 2． ，却疑春色在邻家。（《雨晴》） 3．荡胸生层云， （《望岳》） 4．酿泉为酒， （《醉翁亭记》） 5． ，竭其庐之入。（《捕蛇者说》） （二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分） 山居秋暝（王维） 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 6．下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是__ —。 （2分） A．雨后秋山 B．明月清泉 C．浣女归舟 D．王孙惜花 7、诗歌表现了诗人 的生活理想。 （2分） （三）阅读下文，完成第8-9题（8分） 【甲】 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡 助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有 不战，战必胜矣。 【乙】 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚扰锐，伐无道， 诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏 者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 8．甲文选自课文《 》，乙文的作者是 （人名）。 （2分） 9．甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。乙文所叙述的 事例正好印证了甲文所阐述的“ ”的道理。（6分） （四）阅读下文，完成第10-13题（12分） （宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑日： “诚然，卿不朕欺。”主事茹太素④上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶@可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰： “微④景濂，几误罪言者。” 【注释】①主事：官名，茹太素是人名。 ②恶：疑问代词，怎么。 ③微：无，没有。 10.解释下列句中加点词。（4分） (1)坐客为谁( ) (2)有足采者( ) 11.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 濂具以实对。 12.皇帝对宋濂的态度是有变化的， “密使人侦视”表现了他对宋濂的 ；而“ ” 这一细节则体现了他对宋濂的亲近。 （3分） 13．F列对文中人物形象理解不恰当的一项是 。 （3分） A．宋濂：坦诚公正B．皇帝：知错能改C．茹太素：善于进言D．廷臣：趋炎附势 二、现代文阅读（40分） （一）阅读下文，完成第14-18题（20分） 陶瓷与国画 ①陶瓷装饰瑰丽多彩，国画艺术繁花似锦。元、明、清以来，许多艺术家充分发挥陶瓷 传统艺术特长，结合运用国画的表现手法，创作了各种精美绝伦的陶瓷装饰。“青花”庄重 大方，雅俗共赏；“古彩”色彩坚硬，强烈明快；“粉彩”粉润柔和，秀丽雅致。 ②把国画艺术借鉴到陶瓷装饰上来，因其许多艺术手法适合多种陶瓷不同器型的装饰需 要，国画的艺术手法和精美的陶瓷材质rou和生辉，就形成了陶瓷装饰的独特语言。 ③古代长卷《清明上河图》和现代长卷《长江三峡））就是运用了散点透视法来构图，在有限的画幅中表达了许多主题，是可以边走边看的山水长卷。在各种陶瓷器皿上，把在各个不同立足点的人所看到的京西都组织进自己的画面上来，正是运用了这种独特的手法。如不采用国画的散点透视构图，也就没办法使陶瓷上绘制的山水、人物等从不同角度看都是一幅完整的画面。 ④计白当黑就是重视留白，力求使留出的空白成为画面的有机组成。许多陶瓷装饰家吸 收借鉴这种技法并逐步运用到陶瓷装饰上，一直到现在。当代“青花大王”王步先生就运用 这种技法来画青花，力求水墨韵味，使景德镇陶瓷在装饰上别具一格。计白当黑这一国画艺 术法则，在陶瓷装饰上得到了充分的展现。 ⑤国画强调写意，强调“神在形似之外，形在神气之中”，陶瓷装饰中也运用这种技法。 明代景德镇民间“青花”，