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智能控制技术专业人才 培养方案（高职） （专业人才培养方案（高职）代码560304） 人才培养方案 （2020 年修订） 电气工程学院（部）制 2020 年 6 月 1 日 目 录 一 、 专 业 人 才 培 养 方 案 （ 高 职 ） 名 称 及 代 码 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 二、入学要求…………………………………………………………………………1 三、修业年限…………………………………………………………………………1 四、职业面向…………………………………………………………………………1 五、培养目标与培养规格……………………………………………………………1 六、课程设置及要求…………………………………………………………………4 七、教学进程总体安排………………………………………………………………27 八、实施保障…………………………………………………………………………32 九、毕业学分 （学业）………………………………………………………………34 十、附录………………………………………………………………………………35 一、专业人才培养方案（高职）名称及代码 专业人才培养方案（高职）名称：智能控制技术 专业人才培养方案（高职）代码：560304 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制 3 年 四、职业面向 智能控制技术技术专业人才培养方案（高职）是一个宽口径专业人才培养方案（高 职），学生毕业后就业范围广。本专业人才培养方案（高职）培养的人才的岗位群可分为三 类： 第一类是智能制造企业生产一线上以智能控制设备操作为主要工作任务并且能保证生 产设备正常运行的操作技工、智能制造技工，其后续可发展为具有一定生产组织与管理能力 的班组长、工段长。 类是以智能控制设备设计、改造、安装、调试为主要工作任务的电气工程师和机械工程 师岗位，其后续可发展为具有一定自动化生产线管理技能的现场工程师。 类是以智能控制产品销售及技术服务为主要工作任务的产品工程师岗位。 表 1 智能控制技术专业人才培养方案（高职）就业岗位一览表 类别 岗位名称 主要工作任务描述 职业资格证书 考证要求 智能控制技术员 机械绘图；机械零部件的加工工艺编制 CAD 绘图员证 选考 电气工程师 电气绘图；一般电气控制电路设计制作； 可编程控制系 选考 核心 PLC 编程应用与调试 统设计师 岗位 智能控制设备安装、 对智能控制设备进行安装、调试、定期 电工 （中级资格 必考 调试、维护与管理 维护、保养和故障处理 证） 自动化生产线管理 负责生产线生产运行管理；设备维护与 可编程控制系 选考 检修及管理；解决生产过程或综合技术 统设计师 中的问题。 智能控制设备销售和 智能控制设备销售，售后技术服务，技 无 技术服务 术培训 生产车间组织与管理 生产现成生产过