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技术与自动化专业人才 培养方案（高职） （专业人才培养方案（高职）代码 560110） 人才培养方案 （2020 年修订） 电气工程学院（部）制 2020 年 6 月 4 日 目 录 一 、 专 业 人 才 培 养 方 案 （ 高 职 ） 名 称 ………………………………………………………………………… 1 二、学制、培养模式…………………………………………………………………1 三、培养目标…………………………………………………………………………1 四、课程体系框架……………………………………………………………………2 五、课程说明…………………………………………………………………………5 六 、 专 业 人 才 培 养 方 案 （ 高 职 ） 培 养 特 色 说 明 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 9 七、课程设置及教学计划进程………………………………………………………22 八、实施保障…………………………………………………………………………26 九、毕业学分 （学业）………………………………………………………………28 十、附录………………………………………………………………………………29 1 一、专业人才培养方案（高职）名称 技术及自动化　　专业人才培养方案（高职）代码：560110 二、学制、培养模式 学制：全日制三年。 实施 “2+1”柔性人才培养模式，即：两年以学校培养为主，企业培养为辅的 “校内培 养”阶段，一年以企业培养为主、学校培养为辅的 “企业培养”顶岗实习阶段。在实施 “2+1”柔性人才培养模式基础上，进一步探索订单式、工学交替式的人才培养模式，全面 提高教学质量，学生职业能力的提升和发展。 三、培养目标 1.培养目标 本专业人才培养方案 （高职）培养适应现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具 有结构生产能力，从事各种技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高技能专门人才。 本专业人才培养方案 （高职）学生应具有生产现场所需要的基本技能，具备进行中等复杂程 度生产操作、现场施工、设备运行操作及、质量检验和生产组织管理能力。 2.素养目标 把学生培养成为思想素质过硬，道德情操高尚，身心素质健全，并具有良好的适应企业 或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力的高素 养职业人才。 3.就业目标 学生毕业后，可去企业生产第一线相关操作岗位或从事现生产班组管理工作。也有部分 参与到企业质量检测与管理控制的岗位上，还有机会从事设备及材料的销售及售后服务的岗 位。 4.发展目标 学生毕业后，经过在企业多年的工作，大部分学生将成为企业的技术能手，技师、技师， 部分学生成为现场工程师、班组长。 5. “证书”目标 1 (1) “1”是指专业人才培养方案（高职）学生获得大学专科毕业证书 (2) “X 证书”是指专业人才培养方案（高职）学生要获得中级电焊工职业资格证书、 计算机、英语等 四、课程体系框架 1.课程框架 表 1 课程框架 知识能力素质要求 课程 课程类型 入学教育 军事技能（军训） 军事理论