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汽车车身技术专业人才培 养方案（高职） 人才培养方案 （600210） 二〇一九年八月 目 一、专业人才培养方案（高职）名称及代码 1 二、入学要求 1 三、基本修业年限 1 四、职业面向 1 五、培养目标与培养规格 1 （一）培养目标1 （二）培养规格1 六、课程设置及要求 2 （一）公共基础课程2 （二）专业人才培养方案（高职）基础课9 （三）专业人才培养方案（高职）核心技能课12 （四）实践性教学环节15 （五）毕业环节16 七、教学进程总体安排 17 （一）教学计划进程表17 （二）教学进程总体安排20 八、实施保障 21 （一）师资队伍21 （二）教学设施22 （三）教学资源23 （四）教学方法及组织23 （五）学习评价24 （六）质量管理27 九、毕业要求 27 2020 年吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛 汽车车身维修技术专业（600210 ）人才培养方案 一、专业人才培养方案（高职）名称及代码 专业人才培养方案（高职）名称：汽车车身技术 专业人才培养方案（高职）代码：600210 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 主要面向汽车制造、汽车、汽车品牌 4S 店、汽车站和汽车美容装潢等企业，从事汽车 钣金、汽车涂装、汽车美容装潢等技术工作及生产组织和技术管理工作，也可以从事汽车车 身工具设备和材料的销售和技术服务等岗位的一线操作与管理工作。 专业人才培养 所属专业人 方案（高职） 才培养方案 主要职业类别 主要岗位群或技 对应的职业技能等级 序号 对应行业 所属大类（代 （高职）类 （代码） 术领域举例 证书/ “”证书 码） （代码） 汽车修理工、冷作钣 汽车服务业 汽车运用工程 交通运输大类 道路运输类 汽车售后服务/ 金工、涂装工、机动 1 /汽车制造 技术人员 （60 ） （6002 ） 汽车车身 车检验工等职业技能 业 （2-02-15-01 ） 等级中级 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业人才培养方案 （高职）培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强 的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业人才培养方案（高职）知识和技术技能，面向 汽车技术服务专业人才培养方案（高职）群，能够从事汽车的车身钣金制作、修 复、检验 与生产组织管理，以及汽车涂装、检验和生产组织管理等工作的高素质复合型技术技能人才。 （二）培养规格 1.素质要求