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大数据技术与应用专业人 才培养方案（高职） (专业人才培养方案（高职）代码 610215 ) 人才培养方案 (2020 年修订) 汽车学院 (部)制 2020 5 月 20 日 目 录 一 、 专 业 人 才 培 养 方 案 （ 高 职 ） 名 称 及 代 码 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 二、入学要求…………………………………………………………………………………1 三、修业年限…………………………………………………………………………………1 四、职业面向…………………………………………………………………………………1 五、培养目标与培养规格……………………………………………………………………1 六、课程设置及要求…………………………………………………………………………4 七、教学进程总体安排………………………………………………………………………34 八、实施保障…………………………………………………………………………………39 九、毕业要求…………………………………………………………………………………41 十、附录………………………………………………………………………………………42 一、专业人才培养方案（高职）名称及代码 大数据技术与应用专业人才培养方案（高职） (专业人才培养方案（高职）代码 610215 ) 专业人才培养方案 专业人才培养方案 专业人才培养方案 专业人才培养方案 （高职）大类 （高职）类 （高职）代码 （高职）名称 61 电子信息大类 6102 计算机类 610215 大数据技术与应用 二、入学要求 入学要求：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 学制：全日制三年。 培养模式： “工学结合、校企合作、顶岗实习”的 “1+1＋1”人才培养模式。 四、职业面向 表 1 大数据技术与应用专业人才培养方案（高职）职业面向 专业人才培 对应行业 职业类别 主要岗位 职业技能等级证书 养方案（高职） 及代码 大数据技术 数据管理类 数据管理员 阿里巴巴大数据分析 与应用专业 互联网、制造 数据分析类 数据分析师 与应用“证书” 人才培养方 业、及公用事 数据挖掘类 数据挖掘工程师 华为 HCIA-Big Data 大 案（高职） 业等 技术研发类 数据采集工程师 数据工程师认证证书 （610215） 基础平台类 数据可视化工程师 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 1.培养目标 通过 DT 数据技术、AT 分析技术、PT 平台技术、OT 运营技术 4 条主线，结合 Python 程序设计、 Hadoop 数据仓库技术、数据挖掘技术、网络爬虫技术、数据可视化技术、Hadoop 平台部署与运维 等核心课程，以学习产出（OBE）为导向，以 “构思—设计—实