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内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷 （试卷科目：小学音乐） 第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分） 第1题 (单选题)关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（ ）。 (2.5分) A．总结性测验不是教学评价中使用的方法 B．形成性练习是教学评价中经常使用的方法 C．结构化观察是教学评价中经常使用的方法 D．在教学评价中经常使用态度量表 第2题 (单选题)建构主义学习理论强调学习环境中的要素构成为（ ）。 (2.5分) A．刺激—反应 B．情境、协作、会话、意义建构 C．会话、意义建构 D．情境、协作 第3题 (单选题)教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（ ）。 (2.5分) A．协同作用的 B．线性顺序的 C．互为倒置的 D．顺序排列的 第4题 (单选题)教育技术的应用能为新课改提供的支持是（ ）。 (2.5分) A．计算机网络技术方面的支持 B．智力方面的支持 C．技术方面的支持+智力方面的支持 D．技术方面的支持 第5题 (单选题)在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述不恰当的是（ ）。 (2.5分) A．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 B．在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法 C．在教学过程中所应用的媒体技术 D．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 第6题 (单选题)信息技术与课程整合的（探究性或研究性）单元综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（ ）。 (2.5分) A．在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组 B．打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划 C．教师严格控制学科（课程）界限，不能突破 D．以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动 第7题 (单选题)为绝对评价而进行的测验一般被称为标准参照测验，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价基准，所以这种测验的成绩往往形成（ ）。 (2.5分) A．本题所给的其他选项都不对 B．标准正态分布 C．双峰分布 D．均匀分布 第8题 (单选题)奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（ ）。 (2.5分) A．研究性的 B．探究性的 C．发现性的 D．接受性的 内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷 （试卷科目：小学音乐） 第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分） 第1题 (单选题)国家实施的新课改，要求在教育教学中（ ）。 (2.5分) A．重视基础知识、基本技能的教学 B．重视良好道德情操的养成 C．本题答案中其它3个选项之和 D．重视创新精神、实践能力的培养 第2题 (单选题)进行教学设计时，应以分析教学需求为（ ）。 (2.5分) A．规划 B．目标 C．基础 D．结果 第3题 (单选题)教育信息化的主要特征是（ ）。 (2.5分) A．任务合作化、管理自动化 B．本题答案中其它3个选项之和 C．教材多媒体化、资源全球化 D．教学个性化、学习自主化 第4题 (单选题)建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学实施行为最符合建够主义学习理论的是（ ）。 (2.5分) A．将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中 B．指导学生对学习过程与学习结果进行反思 C．将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案 D．要给学生提出问题，启发学生思考，最后给出正确答案 第5题 (单选题)把计算机作为学习对象指的是（ ）。 (2.5分) A．利用计算机来进行各个学科的教学 B．把计算机作为教学工具来使用的教学 C．把计算机作为教学的对象和内容的教学 D．把计算机作为辅助教学手段来使用的教学 第6题 (单选题)对于教育技术一词的理解，下列说法中恰当的是（ ）。 (2.5分) A．既包含物质设备、工具手段，又包含方法与技能等 B．只能提高教师的课堂教学水平，对学生没有太大的帮助 C．发展机器与设备的性能和功能，使其在应用于教学时更方便 D．只包含现代化的教学媒体，如投影机、计算机、摄象机等硬件设备 第7题 (单选题)一般认为，教学设计的首要的基本环节是（ ）。 (2.5分) A．学习需要分析 B．教学媒体选择 C．教学策略选择 D．评价方案制定 第8题 (单选题)开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（ ）。 (2.5分) A．基础 B．目标 C．结果 D．规划 内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷 （试卷科目：小学音乐）