创新与创造力_开发与培育教学配套课件俞文钊第七章.pdfVIP

第七章创新的障碍及其克服 7.1 突破思维定势阻碍,促进创新 7.1.1 思维定势及其积极意义 心理学认为，定势是心理活动的一种准备状态 ，是过去的感知影响当前的感知。 思维定势对人们平时思考问题显然有很多好处 ，它能使思考者在处理同类或相似问题时省去许多 摸索、试探的思考步骤，不走或少走弯路，做到举 一反三，触类旁通，从而大大缩短思考时间，提高 思考效率。 7.1.2 思维定势对创新的阻碍作用 在处理剩下的1%需要创新的问题时，思维定 势就无能为力了。因为在进行创新思考时，无论面 对的是新问题还是老问题，都需要有新的思考程序 和思考步骤。因此，基于思考、处理同类问题而形 成的思维定势，当然会起阻碍作用。 当我们面临新情况、新问题需要开拓创新，思 维定势不仅无能为力，而且还会成为“思维枷锁”， 阻碍新观念的产生，使人打不开思路，跳不出框框 ，难以进行新的尝试，甚至将人引入歧途。 同样，在科学技术研究中，思维定势也有着极 大的阻碍作用。 7.1.3 突破思维定势与创新 突破思维定势作为一种创新思考方法，在人们 的创新活动中有着极大的价值。它有助于打破旧框 框的束缚，有利于发挥人们的想象力和创新能力， 从而打开新的思路，产生许多出人意料的新思想、 新方法。 7.1.4 突破各类思维定势阻碍促进创新 常见的思维定势包括经验定势、权威定势、书 本定势等，克服这些定势的阻碍就能促进创新。 1）克服经验定势促进创新 （1）经验定势的积极意义 我们生活在一个需要经验的世界中，所谓经验 就是人们通过实践获得的知识、掌握的规律或技能 经验是我们处理日常问题的好帮手。如果忽视经验 的作用，一味我行我素，往往会得不偿失。 （2 ）克服经验定势的消极作用促进创新 经验能使我们少走许多弯路，但如果过分依赖 经验，就会形成固有的思维模式，使大脑失去想象 力，这类事情并不鲜见。在科学研究中经验的阻碍 作用也会发生。 2 ）克服权威定势的消极作用促进创新 （1）权威定势概说 有人群的地方就会有权威，权威的渊博常识和 不容置疑的地位对维持人类社会的正常运转具有重 要意义。 权威在各行各业中所起的巨大作用使人们对他 们普遍怀着崇敬之情，一听说是某某方面的权威， 便会肃然起敬，这是十分正常的。但如果这种崇敬 演变成迷信，那不仅不正常，甚至是十分有害的。 在现实社会中必须有权威存在，但权威所说的话， 并非句句都是真理，权威也会说错话，做错事；世 上没有永远的权威，再大的权威，他的学说也会陈 旧，他的力量也会消逝，我们不能对他们产生迷信 ，被权威牵着鼻子走，否则人类社会便不会向前迈 进。 （2 ）克服权威定势促进创新 在科学研究需要推陈出新时，权威定势显然是 要不得的。它会束缚我们的大脑，使之失去独立思 考的能力；它会使我们在事实与权威的定论产生矛 盾时，仍一味盲目崇拜权威，以权威的是非为标 准，不敢怀疑权威，人云亦云，踩着别人脚印往前 走，最终将一事无成。在科学发展史上，由于受权 威定势束缚而错过重大发现的事例不胜枚举。 3 ）克服书本定势的消极作用促进创新 （1）书本定势及其积极作用 书本是全人类有史以来共同创造的财富，是永 不枯竭的智慧源泉。 书本对人类所起的积极作用是显而易见的，在 一般情况下，如果“读书破万卷”，往往就能做到“做 事如有神” 。 （2 ）书本定势的消极作用 由于书本知识反映的是一般性的东西，是理想 化状态，与客观现实之间往往存在着较大的差异。 在处理问题时，如果忽视这种差距，不看实际情况 不加思考地盲目运用书本知识，一切从书本出发 ，以书本为纲，那么书本知识在为我们带来无穷多 好处的同时，也会招来不少的麻烦。 （3 ）克服书本定势的消极作用促进创新 当然，知识是创新的基础，但并不是说知识越 多的人，创新能力就一定越强，有时甚至常常出现 相反的情况。这是因为书本知识的丰富会使我们的 大脑为“这个不符合什么定理，那个与某某理论相 违背”的框框束缚而一事无成。在这方面，飞机的 发明就是一个典型的事例。 （4 ）只有克服书本定势才能促成创新 我们并不是试图以此来否认知识的存在价值， 相反我们认为搞创造发明没有书本知识也是不行 的，我们的人才按专业培养，在求学