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科教论坛 浅谈如何学好初中生物 白若蕾 (河北省唐山市乐亭县王滩镇聂庄初级中学 河北唐山063600) 摘要：科学常常被人认为：“离我们远的知识”。但是，生物学对我们都很有帮助，用水浇花长起来，落雨后有太阳就会出现一条彩虹。 这些现象科学都可以给出一个满意的解释。所以，生物学是离我们最近的科学分支的其中之一．学习它可以明白大部分新陈代谢的过程。 例如呼吸和血循环，理解我们的身体功能和保护它是我们的大企图。 关键词：初中生物 学习兴趣 科学 40 673--97 59--01 中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：1 95(2013)08(c)--01 为什么有些人生物成绩那么好而有些 都用不上。学遗传学的关键是：理解。不能 能力、分析能力和创新能力。 人却那么差呢?其实这就是一种兴趣的问 理解?好，去问你的同学。死缠着他问。问到 题，如果对某种科目感兴趣的话，就会学的 你明白为止。如果他不耐烦，换一个人继续 3结合其它学科来学习 很快，继而成绩也就会上升啦，这也就是平 问。再不就问老师，趁下课时间，当做聊天 文化或学科知识的发展不是相互隔 常说的“偏科”。所以呢要学好生物就要先 一样问。老师们很乐意回答的。(应该会吧。) 离、彼此封闭的，而是相互作用，彼此关联 培养一下对生物的兴趣，想想看，你自己不 说句题外话。如果你喜欢生物，建议自己找 的生物要结合地理一块来学，根据地球变 也是生物吗?再想想生物的一些奇特之处， 课外书来看。教科书只能让你对付考试。想 迁过程理解生物演化过程。生物学属于自 多么神奇啊!就去这样想，给自己提问题， 真正了解生物学?那么，请踏出第一步：看 然科学，重在理解，追究本质：联系与区别。 开发自己的好奇心。要切记的是不能死记 课外书。多看看人与自然，动物世界等节 同时，生物学又有她的严谨性。马虎不得。 硬背，这样是不行的，要懂得灵活运用。其 目。课本上的知识点多背背，图片要记熟 总之要理解为主，背诵为辅，以练习贯穿。 实这生物在学习的时候主要就是要靠自己 (如花的结构图，根的结构图等)。课本上的 同时也让学生自觉地树立起植树、造林，保 去看，把每一章的文字都要看，不能忽略， 彩图多结合课本文字知识。如早成雏(课本 护环境的意识和信念。 要弄清每个器官的功能和与什么其他器官 上有小鸡的图片)。这样学习起来生动一 有关联的都要去活记，弄清层次。事实上每 些。利于提高兴趣。 4要联系实际 个器官和其名称都是有关联的，科学家们 《生物学》是一门实验科学，很多知识 为这些器官命名的时候大多也都是以其功 2掌握科学的学习法 点的取得都离不开课堂的实验活动。所以 能及形状去命名的，因此，可以抓住这一点 (1)观察法。认识过程是从感性认识开老师活动前布置要带来的材料和用具一定 去右脑记忆。在看书的时候要注意不能光 始的，而感性认识主要靠观察来获得。观察 要采集好和准备好。此外还要多联系日常 看文字，而要边看文字边看相对应的图案， 要有明。明确的观察目的，从而有意识地捕 生活实际，多观察周围的世界，如果你这样 这样更容易理解。 获实验观察的本质。根据不同的观察目的， 做了，相信你就会觉得学好生物不是难事， 一般按照先外部形态和生理现象，后内部 而且会觉得越学越有趣，越来越爱学。例 1最好的办法是花点时间背 结构，先活后死，先整体后局部，由外至内， 如，有这样一道题目：人的心脏位于胸腔的 比如细胞结构。有些什么?细胞核(相当 由上至下，由前至后等顺序进行观察。在观 哪个位置?不动脑筋的同学可能就答不上 于大脑)、线粒体(相当于心脏：提供能量)、 察两种或两种以上的动植物标本时，可运 来了。其实大家只要摸摸自己跳动的胸IZl， 叶绿体(这个貌似只有植物才有)……记不