小议细胞分化.pdfVIP

2006年第4l卷第10期 生物学通报 19小议“细胞分化颜景军 (山东省充卅I市第六中学 摘要 )ool272州充东山 如，细胞膜的选择透性不仅要参与模拟实验研究，而 胞细多成造仅不达表的性择选种这，达表性择选的上间空和间时在因基是质实的化分胞且要运用细 植物细胞质壁分离及复原的实验现象验证 细胞渗透吸水原理的真实性。对离子和小分子物质的 化分胞细，以所。化变的性段阶上理生和态形生发体个物生胞细单使会还，异差成形间之胞细体物生 跨膜运转方式．不仅能够从运转物质的特性(分子大 不是多细胞生物体的专利．单细胞生物也有细胞分化的过程。 小、溶解 性、是否带有电荷等)、方向、条件(是否需要 囊；罐娶诵粥新愁竺占荔裂躐姐溺糨犍涨耀 词细胞分化键多细胞生物关 单细胞生物 能量和载体)等方面比较说明被动运转和主动运输的 驷习瓣藩№心习魉骝必治黑，骺为毫燃鞘氍搽捌 llec(化分胞细 各自特点 ，而且能够列举典型的实例。对颗粒性和大 恩馏耋基 分子物质 的膜泡运输方式，则要求举例说明内吞和外 蒌÷蔼鹾萄罪蒙掣企倦器魁到腮哪岔：茗婴越珀骚 differentiation)是生物界中普遍存 吐的大体过程。 酶是生物催化剂。“酶在代谢中的作用”的具体知 识点应该包括：酶的概念、酶作用的特性、影响酶活性 发是也，础基的育发体个物生是，象现命生种一的在 细胞发育成完美的特化器官，如脑和腿的遗传秘密， 的因素等 。内容标准对这些知识点要求达到理解(说 也建立了科学界基本控制动物早期胚胎发育的模霞一 明确晒谰疆M膨箱!耐醒酩与摧妇擒醚嚣裔∽港豁。 明性)水平，即能够解析酶的概念要素，认识活细胞内 以现出常经中学教学中在。题问心核的究研学物生育 到警诼蕊碥斋甘纂颈悟本童壳醑葚磕曩囊舟名蓬芝 酶的来源 、作用和化学属性．实验探究酶作用的高效 细胞分化为知识背景命制的题目，如下题目：