四年级数学上进度安排如下.doc

四年级数学上进度安排如下 1周：多位数乘以两位数口算（1）、积不进位笔算（2）、积进位笔算（2） 2周：三位数乘多位数（2）、中间有0（2）、末尾有0（1） 3周：末尾有0（1）、估算（1）、运算定律：乘法交换律（1）结合律、（2） 4周：分配律（1）、分配律（2）、机动（1）测验（1） 5周：国庆 6周：除数是两位数的乘法：用整十整百数除例1例2（2）、例3（2）、首位试商（1） 7周：例2（2）、机动（1）、例3（2） 8周：例4（2）、口算（1）、例1（2） 9周：例2（2）、例3（2）机动（1） 10周：练习（3）、期中考试（1）、机动（1） 11周：例1、例2（2）、例3（1）、例4（2） 12周：机动（1）、例5、6、7、（2）估算例1、例2（1）机动（1） 13周：测验（1）角的初步认识：直线、射线、角（2）、角的度量（2） 14周：角的画法（2）、机动（1）测验（1）应用题单价、数量、总价（1） 15周：例2（1）、练习（1）、例3（2）机动（1） 16周：复合应用题例1（2）、例2（2）、练习（1） 17周：例3（2）、机动（1）、例4（2）、 18周；例4（1）、机动（1）、平均应用题：例1、例2（3） 19周：例1、例2（1）练习（1）测验（1）机动（1）总复习（1） 20周：总复习（5） 21周：期末考试 注： 乘数是三位数的乘法（选修）。 算盘和计算机（删除）。 除数是两三位数除法（三位数删除）。 主要运用商不变性质进行简便；速除作为选学内容；乘除混合简便删除。 角的和与差删除。 本册教材教学目标： 能正确迅速口算乘数是整十数或两位数的乘数。 掌握乘数是两三位数乘法并能正确计算。 理解乘法交换律、结合律、并能运用简便计算。 能正确迅速口算除数是整十数或两位数、商为一位数除法。 掌握除数是两位数除法的计算方法。 能根据商不变性质进行简便计算，会进行乘数是两位数乘除法口算。 认识直、射线角，会用量角器量角，并画指定角，认识锐、钝、直、平角。 掌握数量关系、能用综合算式解答小括号的复合应用题。 能用综合算式解答较简单的平均数应用题。 第一单元 教学内容： 口算整十、整百、整千数与一个数相乘。 两位数乘两位数积不进位。 两位数乘两位数积进位。 乘数中间有0的乘法。 乘数末尾有0的乘法。 积接近整十、整百、整千的乘法的估算。 乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。 教学目标： 能掌握多位数乘以两位数的计算方法，并能熟练正确的进行口算、笔算、估算。 进一步培养学生自觉书写认真等学习习惯、同时培养学生类推的学习能力。 能使学生理解乘法的交换律、结合律和分配律，并运用它们进行简便计算，培养学生合理、灵活的计算能力。 重点、难点、关键： 重点：两位数乘多位数的计算方法和乘法的运算定律。 难点：乘数中间有0的乘法和乘法分配律。 关键：理解两位数乘两位数的算理和熟练的基本口算。 具体安排：18课时 课时 内容 教学目标 1 P1口算整十、整百、整千数与一个数相乘 会口算整十、整百、整千数乘一个数。 培养一定的推理能力。 2 P2笔算例1 理解用乘数十位上的数去乘被乘数时，乘得的数要与乘数的十位对齐。 会笔算乘数是两位数不进位的乘法。 培养认真仔细的书写习惯。 3 练习 能掌握乘数是两、三位数的笔算法则。 能正确、熟练的进行乘数是两位数乘法的笔算。 4 P6笔算例2 理解两位数乘两位数的计算方法。 会笔算两位数乘以两位数的进位乘法。 进一步形成推理能力。 5 练习 能口述多位数乘两位数的进位的乘法的计算方法。 能正确计算多位数乘两位数的进位乘法，并能正确解答应用题。 6 P7笔算例3 理解用乘数百位上的数去乘被乘数时，乘得的数是若干个百。 会笔算乘数是三位数的乘法。 进一步推理能力的培养。 7 练习 能正确口述多位数乘法的计算方法。 能正确、迅速的笔算多位数乘两、三位数。 8 P11笔算例4 理解乘数中间有0的乘法，用0乘这一步可以省略。 会用简便方法计算乘数中间有0的乘法。 9 P12笔算例5 理解被乘数、乘数末尾都有0的乘法的简便方法。 会用简便方法笔算被乘数和乘数末尾都有0的乘法。 10 练习 能正确计算乘数中间和末尾有0的多位数乘法。 会正确计算两步四则混合运算。 能正确列式计算两步计算应用题。 11 P16估算 会把接近整十、整百数的被乘数和乘数看作整十、整百数去估算乘法的近似值。 12 P19-20乘法交换律 能知道在乘法中交换因数的位置积不变。 会用乘法交换律使一些乘法计算简便。 13 P21-22乘法结合律 能知道乘法结合律。 会用乘法结合律使一些计算简便。 14 例3 会将4或8的倍数分解成两个乘数相乘，然后运用运算定律进行简便计算。 15 P28乘法